ارائه چارچوبی برای تبیین شایستگی های رهبران دیجیتال با روش فراترکیب

تحول دیجیتال، اساسا ماهیت کار، مرزهای سازمانی و مسئولیت­های رهبران کسب­و­کار را تغییر داده است. وجود رهبرانی که نیاز به تغییر دیجیتال، دامنه و جهت آن را برای کارکنان تصریح کنند و نقشه راه روشنی برای کارکنان خود فراهم آورند، ضرورتی انکارناپذیر است. یکی از الزامات اساسی درجهت تحقق اثربخشی رهبران دیجیتال، تعیین و تعریف مجموعه­ای از شایستگی­ها برای این نقش است. پژوهش حاضر کوشیده است با استفاده از روش فراترکیب، شایستگی­های رهبران دیجیتال را شناسایی و چارچوب مفهومی برای آن تبیین کند. جامعه پژوهش را پایگاه­های داده و مجلات معتبر بین­المللی در این حوزه تشکیل داد که با استفاده از روش نمونه­گیری هدف مند ملاک­مدار، ۴۰ نمونه براساس معیارهای ازقبل تعیین شده مربوط به سوال ویژه پژوهش انتخاب شد. طی فرایند تحلیل، تفسیر و ترکیب یافته­ها، چارچوب شایستگی­های رهبران دیجیتال با استخراج ۸ بعد، ۲۱ مقوله، ۸۶ مفهوم (کدهای باز) و ۲۵۹ ارجاع شکل گرفت. ابعاد شناسایی شده عبارتند از: «هوش هیجانی، هوش اجتماعی، همنواسازی منابع فنی اجتماعی، بینش رقابتی، رهبری یادگیری سازمانی و نوآوری، هوشمندی فناورانه، کاربرمحوری و بینش فرهنگی». یافته­ها می­تواند به متولیان سازمانی و پژوهشگران این حوزه کمک کند تا زوایای مختلف شایستگی­های رهبران دیجیتال را درک کنند و بستری برای پرورش و بهسازی آنها و تجهیزشان به شایستگی­های جدید فراهم سازند.

کلیدواژه ها:

شایستگی ، رهبر دیجیتال ، فراترکیب