ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر افزایش خودباوری دانش آموزان دخترپایه ششم ابتدایی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: NCPCE02_160
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 46
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر افزایش خودباوری دانش آموزان دخترپایه ششم ابتدایی

مریم موسوی نیک - گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی ناصرخسرو، ساوه، ایران
رحمت اله عظیمی - گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی ناصرخسرو، ساوه، ایران.
فهیمه دوستی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، موسسه آموزش عالی ناصرخسرو،ساوه، ایران.

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر افزایش خودباوری دانش آموزان دختر پایه ششم بود.این پژوهش در قالب یک پژوهش نیمه آزمایشی با گروه گواه و در چهارچوب یک طرح پیش آزمون و پس آزمون برای دو گروه آزمایشی و گواه اجرا شد. جامعه مورد مطالعه شامل تمامی دختران پایه ششم در سال تحصیلی۹۷-۹۸ بود که از این جامعه ۳۲ نفر با روش نمونه گیری در دسترس در گروه آزمایش و ۳۲ نفر درگروه کنترل قرار گرفتند. در ابتدا هر دو گروه پرسشنامه خودباوری فرزیان پور را پاسخ داده و سپس جلسات آموزش مهارت حل مساله گروهی طی ۸ جلسه ۲۵ دقیقه ای برای گروه آزمایش تشکیل شد. پس از جلسات آموزش مهارت حل مساله هر دو گروه آزمایش و کنترل مجددا به پرسشنامه های مذکور پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۴ و روش تحلیل کوواریانس چند متغیری صورت گرفت. یافته ها نشان میدهد آموزش مهارت حل مساله بر خودباوری دانش آموزان دختر پایه ششم موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت حل مساله، خودباوری، دانش آموزان.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا NCPCE02_160 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1223275/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
موسوی نیک، مریم و عظیمی، رحمت اله و دوستی، فهیمه،1399،اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر افزایش خودباوری دانش آموزان دخترپایه ششم ابتدایی،دومین کنگره تازه یافته ها در حوزه خانواده، بهداشت روان، اختلالات، پیشگیری و آموزش،تهران،https://civilica.com/doc/1223275

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، موسوی نیک، مریم؛ رحمت اله عظیمی و فهیمه دوستی)
برای بار دوم به بعد: (1399، موسوی نیک؛ عظیمی و دوستی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
تعداد مقالات: 243
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی