اثر بخشی نمایش خلاق بر اعتماد به نفس کودکان ۶-۵ سال
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 555
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SOECE-2-7_002
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1400
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی نمایش خلاق بر اعتمادبهنفس کودکان ۶-۵ سال است. روش انجام پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل و مرحله پیگیری میباشد. بر اساس نمونهگیری هدفمند ۳۰ نفر از کودکانی که نمرات اعتمادبه نفس آن ها در پیش آزمون از نقطهی ۷۵% توزیع نمرات (نمرهی ۳۶) پایینتر بوده به عنوان نمونهی پژوهش انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش طی ۸ جلسه هر جلسه یک ساعت در فعالیتهای نمایش خلاق شرکت داده شدند. جهت تحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل واریانس یک راهه با اندازهگیری مکرر استفاده شد. اعتمادبهنفس دو گروه در پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری (پس از گذشت ۱ ماه از مداخله گری) با استفاده از پرسشنامهی اعتمادبهنفس گنجی (۱۳۸۰)، اندازهگیری شد. نتایج این پژوهش نشان داد که نمایشخلاق بر افزایش اعتمادبهنفس کودکان ۶-۵ سال موثر بوده است و همچنین نتایج نشان داد که تاثیر مداخله تا مرحلهی پیگیری دوام نیافت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حلیمه نعمت الهی
دانشجو
احمد برجعلی
رییس دانشکده