طراحی و توسعه یک بازی کارآفرینی جهت آموزش فرایند و مفاهیم راه اندازی یک استارت آپ و سرمایه گذاری روی استارت آپ ها

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 558

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ENTCONF04_017

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1400

چکیده مقاله:

یک بازی کارآفرینی، توانایی قابل ملاحظه ای در افزایش یادگیری دانشجویان در کلاس درس دارد. با اینحال، توسعه بازی کارآفرینانهای که هم در آموزش و هم از نظر سرگرمی و رقابت موفق باشد، موضوعی دشوار به نظر میرسد. مطالعه حاضر، به دنبال بررسی یک بازی کارآفرینی خلاقانه جذاب به همراه زیربناهای علمی آن میباشد. مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها، مطالعه ای اکتشافی میباشد. این مطالعه با برگزاری مسابقه ای در بین دانشجویان دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی با همکاری انجمن علمی مهندسی صنایع این دانشگاه پرداخته است. هدف از برگزاری این مسابقه یادگیری خلق کسب و کار، نوشتن بوم ناب و آشنایی با اکوسیستم استارت آپی و فضای کارآفرینی بود. فرایند بازی به این شکل بود که با معرفی ۵ استارت آپ برتر داخلی و خارجی (استارت آپهای مرجع) در ۵ حوزه متفاوت کسب و کار، به هر یک از تیمها یک استارت آپ مرجع معرفی میشود تیمهای شرکت کننده یک استارت آپ رقیب در حوزه استارت آپ مرجع استارت آپ طراحی و ایده پردازی میکنند. تیم های مشارکت کننده در بازی قسمتهای مختلف استارت آپی که ایده ی آن را داده اند در قابل بوم ناب باید طراحی و توسعه دهند. در ادامه بازی با طراحی و ارائه ی جذب سرمایه گذار و پلن های سرمایه گذاری و سرمایه پذیری بازی وارد فاز رقابتی میشود و در پایان با فرمول مشخصی که بر اساس نظریه بازی های توسعه داده شده، تیمهای برنده تعیین میشود. در این مقاله بازی طراحی شده تشریح میشود و نتایج ۲ دوره برگزاری آن در سال ۱۳۹۸ و ۱۳۹۹ با بیش از ۱۰۰ نفر شرکت کننده در دانشگاه خواجه نصیر گزارش میگردد. این بازی هم به صورت آنلاین هم به صورت حضوری قابلیت برگزاری دارد. این بازی برای اولین بار در کشور طراحی و پیاده سازی شده است و همچنین طراحی و پیاده سازی آن در سطح جهانی نیز مشابه مستقیم ندارد و در چند بعد دارای نوآوری میباشد. با انتشار جزئیات این بازی و نتایج مسابقات برگزار شده، امید میرود سایر کلاسها و کارگاه های آموزش کارآفرینی بتوانند از آن بهره برداری نمایند و آن را توسعه دهند.

نویسندگان

محمدمهدی پوربصیر

استاد مدعو مبانی کارآفرینی دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی، دکتری کارآفرینی دانشگاه تهران

زینب سنجری پور

دانش آموخته کارشناسی ارشد کارآفرینی دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران