کتابخانه های عمومی و نخبه پروری

هدف: این پژوهش تحت عنوان کتابخانه های عمومی و نخبه پروری به منظور بررسی میزان تاثیرگذاری کتابخانه های عمومی در جهت پرورش استعداد و توسعه فکری نهایتا نخبه پروری در جامعه می باشد. جامعه پژوهش شامل مراجعین کتابخانه عمومی سهروردی زنجان می باشد، که از بین ۱۷۸۷ عضو این کتابخانه تعداد ۱۰۰ نفر براساس نمونه تصادفی انتخاب شده اند. روش: این تحقیق کاربردی نوع پژوهش پیمایشی تحلیلی است و جهت انجام آزمون فرضیه از آمار استنباطی و روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردیده است. یافته ها: باتوجه به نتایج آزمون های آماری می توان گفت که کتابخانه های عمومی با پرورش و تربیت افراد نخبه در جامعه همبستگی معنی دارد یافته ها: باتوجه به نتایج آزمون های آماری می توان گفت که کتابخانه های عمومی با پرورش و تربیت افراد نخبه در جامعه همبستگی معنی داری دارد. اصالت/ ارزش: ارزش این مقاله در استخراج مولفه های تاثیرگذار بر استفاده از کتابخانه های عمومی در جهت پرورش نخبه در جامعه می باشد.

کلیدواژه ها:

نخبه پروری ، کتابخانه های عمومی ، زنجان ، استفاده از کتابخانه ، توسعه فکری