کسب بینش عمیق از زمینه ها و آسیب های روان شناختی دختران دارای روابط آزاد

هدف اصلی پژوهش حاضر کسب بینش عمیق از زمینه های روان شناختی مشترک دختراندارای روابط آزاد بود. ماهیت موضوع، از نظر زمان تحقیق «حال نگر» از نظر اندازه گیری درشاخه تحقیق «کیفی» و از حیث نوع، «پدیدار شناسی توصیفی» بوده است. مشارکت کنندگان در تحقیق شامل کلیه دختران دارای روابط آزاد قبل از ازدواج در مدارس شهرتهران می باشند. انتخاب شرکت کنندگان با استفاده از روش گزینش پذیری هدفمند وباتوجه به حس اقناع پژوهشگر، تعداد ۱۲ نفر از دختران پیش گفته در نظر گرفته شد.روش دسترسی به مشارکت کنندگان در تحقیق حاضر، «روش گلوله برفی» است. گردآوری اطلاعات به دو صورت کتابخانه ای و میدانی انجام شد. برای جمع آوری داده های میدانی از ابزار مصاحبه (مصاحبه پدیدار شناسانه عمیق) استفاده گردید. تجزیه وتحلیل داده ها، طبقرویکرد کلایزی (هفت- مرحله) آنالیز شد. نتایج تحقیق بر اساس سوالها نشان داد:زمینه های روان شناختی مشترک منجر به شکل گیری روابط آزاد دختران شامل سه مقولهاصلی زمینه های روان شناختی هشیار، زمینه های روان شناختی نیمه هشیار و زمینه هایروان شناختی ناهشیار بود. آسیب های روان شناختی دختران دانش آموز دارای روابط آزاد قبلاز ازدواج شامل سه مقوله اصلی تجارب عاطفی، تجارب کنشی و تجارب احساسی وهیجانی بود و در نهایت آسیب های روان شناختی مشترک دختران دارای روابط آزاد قبل ازازدواج با توجه عدم آموزش های مهارتهای زندگی و تربیت جنسی ارزیابی گردید.

کلیدواژه ها:

آسیب های روان شناختی ، تربیت جنسی ، مهارت های زندگی ، روابط آزاد قبل ازدواج