مروری بر پژوهش های انجام شده در خصوص نقش خودکارآمدی تحصیلی در موفقیت های تحصیلی دانش آموزان

طی دهه های اخیر، مطالعات گسترده ای در خصوص خودکارآمدی تحصیلی و تاثیر آن برمتغیرهای متفاوت ازجمله موفقیت تحصیلی، خوش بینی، تاب آوری، استقامت و دقت ، وسایر متغیرهای تحصیلی انجام شده است. بر اساس این پژوهش ها، روش های متفاوتیبرای تقویت خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان پیشنهاد شده است.مفاهیمی که در این زمینه مطالعه شده اند عبارت از اعتماد به نفس، شیوه های الگوبرداری،تشویق و تقویت، خوش بینی آموخته شده، و خودباوری بود. پژوهش های متفاوت نقشعوامل فوق را در ارتقا یا تضعیف خودکارآمدی تحصیلی بررس ی کرده اند. این مقاله مروریست بر ده پژوهش انجام گرفته در مورد نقش خود کارآ مدی تحصیلی و تاثیر آن برموفقیت های تحصیلی دانش آموزان. ارزیابی این پژوهش ها و نتیجه گیری از آنها در پایانارائه شده است.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی تحصیلی ، خوش بینی ، استقامت و دقت ، خودباوری