واقعیت افزوده: فناوری در خدمت آموزش و یادگیری

بهره گیری از فناوری های نوین در آموزش و یادگیری همواره یکی از دغدغه های اصلینظام آموزشی است. گسترش روز افزون فناوری موجب تغییرات همه جانبه به خصوص درآموزش شده است. در این زمینه واقعیت افزوده یکی از فناوری های مهم آموزشی است.واقعیت افزوده تعاملی بین دنیای واقعی و اشیا مجازی ایجاد می کند، که این تعامل موجبشکل گیری پلی بین ابزارهای اموزشی سنتی و فناوری می گردد و همین امر می تواند برعملکرد دانش آموزان موثر باشد. هدف اصلی این پژوهش بررسی اهمیت کاربرد فناوریواقعیت افزوده در حیطه آموزش و یادگیری است. لذا برای رسیدن به این هدف در اینزمینه مطالعات و منابع داخلی و خارجی مرتبط با تاریخچه ، مفاهیم، انواع واقعیت افزوده ومزایا و معایب استفاده از آن در حیطه آموزش و یادگیری، با استفاده از فرم ها ی فیشبرداری گرد آورده شده و به شیوه کیفی به ارائه یافته های پژوهش، پرداخته شد. یافته هایاین پژوهش، ضمن پرداختن به این مسائل، می تواند پیامد مهمی برای ذی نفعان یادگیریدرخصوص تاثیر واقیعت افزوده به عنوان یک ابزار آموزشی و تعاملی در آموزش و یادگیریداشته باشد.

کلیدواژه ها:

واقعیت افزوده ، آموزش ، یادگیری