اثربخشی گروه درمانی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان بی سرپرست

اضطراب اجتماعی یکی از شایعترین اختلالات در بین نوجوانان به ویژه کودکان و نوجوانانبی سرپرست بوده است. درمان های بسیاری برای درمان این اختلال امروزه رایج و تجربهشده می باشند که در این میان شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، درمانی است که بادیدگاه متفاوتی به این مسائل و مشکلات می نگرد. از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسیاثر بخشی گروه درمانی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی روی اضطراب اجتماعی نوجوانان بیسرپرست شهر مشهد بود. روش این پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمونبا گروه کنترل بود. به این منظور، تعداد ۳۰ نوجوان دختر که در مراکز نگهداری از کودکان ونوجوانان بی سرپرست بسر می بردند، با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند وبه صورت تصادفی در دو گروه شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و کنترل گماشته شدند.از مقیاس اضطراب اجتماعی واتسون و فرند در دو مقطع پیش آزمون و پس آزمون برایجمع آوری داده ها استفاده شد. افراد گروه آزمایش در ۸ جلسه درمان ۹۰ دقیقه ای شرکتکرد ند و افراد گروه کنترل هیچ درمانی را دریافت نکردند. برای تحلیل داده ها از آزمونتحلیل کوواریانس استفاده شد. نتا یج نشان داد که بین گروه آزمایشی و گروه کنترل از نظراثربخشی درمان تفاوت معناداری وجود دارد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی باعثکاهش اضطراب اجتماعی نوجوانان شده است. بر اساس نتایج پژوهش حا ضر می توانگفت که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی یک درمان موثر برای کاهش اضطراباجتماعی نوجوانان بوده است و در کلینیک های روان شناسی می تواند مورد ا ستفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجمتاعی ، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی ، نوجوانان بی سرپرست