مروری بر رشد معنوی در تعلیم و تربیت و چگونگی ایجاد آن در کودکان (مطالعه مروری)
محل انتشار: ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 429
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF06_050
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
رشد معنوی در کودکان یک فرایند پویاست، که در گستره زندگی رخ می دهد. در طی اینروند، کودک به طور فزا ینده ای به چرایی و ارزش های زندگی پی می برد. رشد معنوی درکود کان بسیار پیچیده و تحت تاثیر عوامل متعددی نظیر خانواده، کیفیت محیط هایآموزشی، رسانه ها، افراد جامعه و ارزش های فرهنگی و مستلزم افزا یش آگاهی و جستجویفرد نسبت به معنای معنویت و مبادرت به رفتار معنوی است. این مطالعه با هدف بررسیمتون مربوط به رشد معنوی در تعلیم و تربیت و چگونگی ایجاد آن در کودکان و به روشمطالعه مروری انجام گرفت. بر اساس بررسی های صورت گرفته از مقالات و مستنداتپژوهشی، رشد معنوی تغییر در روند درک معنا و هدف زندگی است که در طول دوره هایگذار و بحران بیشتر از زمان های ثبات، رخ می دهد. رشد معنوی یکی از نیازهای اساسیتعلیم و تربیت کودکان و عاملی تسهیل گر برای رشد شناختی، اخلاقی و عاطفی آنهاست وبا حیطه های مختلف سلامت ارتباط دارد. احترام به فردیت کودک، حمایت عاطفی از کودکدر دوره های گذار و بحران و ناامیدی و پذیرش جستجوی شخصی کودک به عنوان بخشیاز روند رشد معنوی ازجمله راه هایی است که می توان رشد معنوی را در کودکان تسهیل کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید آرمون
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران / آموزش وپرورش، بناب، ایران
ابراهیم اناهید
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز / آموزش وپرورش، خسروشاه، ایران