مروری بر رشد معنوی در تعلیم و تربیت و چگونگی ایجاد آن در کودکان (مطالعه مروری)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 429

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IEPACONF06_050

تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

رشد معنوی در کودکان یک فرایند پویاست، که در گستره زندگی رخ می دهد. در طی اینروند، کودک به طور فزا ینده ای به چرایی و ارزش های زندگی پی می برد. رشد معنوی درکود کان بسیار پیچیده و تحت تاثیر عوامل متعددی نظیر خانواده، کیفیت محیط هایآموزشی، رسانه ها، افراد جامعه و ارزش های فرهنگی و مستلزم افزا یش آگاهی و جستجویفرد نسبت به معنای معنویت و مبادرت به رفتار معنوی است. این مطالعه با هدف بررسیمتون مربوط به رشد معنوی در تعلیم و تربیت و چگونگی ایجاد آن در کودکان و به روشمطالعه مروری انجام گرفت. بر اساس بررسی های صورت گرفته از مقالات و مستنداتپژوهشی، رشد معنوی تغییر در روند درک معنا و هدف زندگی است که در طول دوره هایگذار و بحران بیشتر از زمان های ثبات، رخ می دهد. رشد معنوی یکی از نیازهای اساسیتعلیم و تربیت کودکان و عاملی تسهیل گر برای رشد شناختی، اخلاقی و عاطفی آنهاست وبا حیطه های مختلف سلامت ارتباط دارد. احترام به فردیت کودک، حمایت عاطفی از کودکدر دوره های گذار و بحران و ناامیدی و پذیرش جستجوی شخصی کودک به عنوان بخشیاز روند رشد معنوی ازجمله راه هایی است که می توان رشد معنوی را در کودکان تسهیل کرد.

نویسندگان

سعید آرمون

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران / آموزش وپرورش، بناب، ایران

ابراهیم اناهید

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز / آموزش وپرورش، خسروشاه، ایران