مروری بر خلاقیت هیجانی در تعلیم و تربیت، چگونگی ایجاد آن در کودکان و رابطه آن با هوش هیجانی، نیاز به ساختار، تفکر قطعی نگر و تفکر انتقادی (مطالعه مروری)
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF06_049
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 149
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران / آموزش وپرورش، بناب، ایران
چکیده
یکی از مهترین وظایف سیستم های تعلیم و تربیتی، پرورش انسان هایی است که بتوانند باتفکری خلاق در مسیر زندگی خود با مشکلات و چالش های اجتماعی و هیجانی رو به روشده و به حل آنها بپردازند. افرادی که دارای خلاقیت هیجانی بالا هستند، مهارت هایاجتماعی بهتر، روابط طولانی مدت پایاتر و توانایی بیش تری برای حل تعارض ها دارند. اینمطالعه با هدف بررسی متون مربوط به نقش خلاقیت هیجانی در کیفیت تعلیم و تربیتکودکان و رابطه آن با مولفه های هوش هیجانی، نیاز به ساختار، تفکر قطعی نگر و تفکرانتقادی و به روش مطالعه مروری انجام گرفت. بر اساس بررسی های صورت گرفته ازمقالات و مستندات پژوهشی، خلاقیت هیجانی با هوش هیجانی و تفکر انتقادی رابطه مثبتو معنادار و با مولفه های نیاز به ساختار و تفکر قطعی نگر رابطه منفی و معناداری دارد. براین اساس برای افزایش خلاقیت هیجانی در دانش آموزان، نیاز به طرح ریزی و عملیاتیکردن برنامه های مدون برای افزایش هوش هیجانی و تفکر انتقادی و نیز تعدیل و کاهشتفکر قطعی نگر و نیاز به ساختار بوده است. موثرترین برنامه های آموزش خلاقیت هیجانی،برنامه هایی هستند که بر ایجاد مهارت های تصویرپردازی کودکان تمرکز دارند. در بازی هایایفای نقش، ظرفیت خلاقیت هیجانی افراد با استفاده از تصویرپردازی افزایش می یابد.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت، تفکر قطعی نگر، تفکر انتقادی، خلاقیت هیجانی، نیاز به ساختارمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.