مقایسه انگیزه پیشرفت و خلاقیت در دانش آموزان تیزهوش و عادی

هدف پژوهش حاضر مقایسه انگیزه پیشرفت، خلاقیت در دانش آموزان تیزهوش و عادیشهر رشت بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه ی دانش آموزان مدارس تیزهوش وعادی شهر رشت بودند که در سال تحصیلی ۹۸ - ۹۷ مشغول به تحصیل بودند. به منظورانجام پژوهش حاضر تعداد ۱۴۰ دانش آموز به روش نمونه گیری خو شه ای چندمرحله ایانتخاب شدند و پرسشنامه های انگیزه پیشرفت و خلاقیت در اختیار آنها قرار گرفت. پساز جمع آوری اطلاعات، داده ها بوسیله آزمون تی تست گروه های مستقل مورد تجزیه وتحلیلقرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین دانش آموزان تیزهوش و عادی از نظر انگیزه پیشرفت،خلاقیت و مولفه های آن تفاوت معنی داری وجود دارد. لذا بر اساس نتایج پژوهش حاضرمی توان نتیجه گیری نمود که در بحث آموزش و تعلیم و تربیت دانش آموزان با یستی بهنقش هوش، خلاقیت و انگیزه پیشرفت توجه ویژه داشت.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت ، خلاقیت ، تیزهوش ، دانش آموز