آسیب شناسی هویت ملی و اجتماعی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر شناسایی آسیب های هویت ملی و اجتماعی دانش آموزان می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که دانش آموزان به مرور به این موضوع دست پیدا می کنند که چه کسی هستند و در جامعه دارای چه جایگاهی می باشند، لذا باید به دانش آموزان در جهت هویت یابی کمک نمود تا بتوانند هویت های مثبت خود را کسب کنند. در دوران ما کشور ما دستخوش تغییرات اساسی شده است، که این تحولات و تغییرات ملی و بین المللی از یک سو زمینه رشد و شکوفایی دانش آموزان را فراهم آورده است و از دیگر سو دغدغه هایی را ایجاد کرده است و دانش آموزان را دچار نوعی سردرگمی نموده است و از آن جایی که سن نوجوانی، سن مواجهه با بحران ها می باشد دانش آموز نیازمند شکل گیری هویت مستقل می باشد تا بتواند بر اساس آن رفتار کند و خود را مورد ارزیابی قرار دهد. . روش تحقیق در این مقاله، توصیفی و جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای بوده است که پژوهشگر سعی نموده است تا با مطالعه اسناد و سوابق پژوهشی پیشین به بررسی آسیبشناسی هویت ملی و اجتماعی بپردازد و در پایان راهکارهایی را برای آن ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

هویت ، هویت ملی ، هویت اجتماعی