تحلیل شایستگیهای حرفهای مورد نیاز کشاورزان دربرابر تغییرات اقلیمی نمونه مطالعه: حوضه جنوبی آبریز دریاچه ارومیه

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 363

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_GEP-30-3_007

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

پدیده تغییر اقلیم از مهمترین چالشهای قرن حاضر به شمار میرود؛ به همین دلیل در چند دهه اخیر پژوهشهای زیادی درزمینه محیطزیست، کشاورزی و عوامل تاثیرگذار بر آنها انجام شده است. در این میان، درک رفتار کشاورزان در مواجهه با تغییرات اقلیمی و شناخت دیدگاه آنها به آینده، به حل بهتر معضل کمک میکند. در همین زمینه، هدف اصلی پژوهش حاضر، شناسایی شایستگیهای حرفهای مورد نیاز کشاورزان دربرابر تغییرات اقلیمی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، تمامی بهرهبرداران بخش کشاورزی حوضه جنوبی آبریز ارومیه است. تعداد ۱۵۳ نفر بهمثابه نمونه طی دو مرحله (نمونهگیری خوشهای و نمونهگیری تصادفی ساده) انتخاب شدند. ابزار اصلی پژوهش، پرسشنامه است. روایی پرسشنامه با نظر متخصصان و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. نتایج بررسی مولفههای تغییرات اقلیمی نشان داد طی ۳ دهه گذشته در حوضه جنوبی آبریز دریاچه ارومیه، میانگین دما و میانگین حداکثر دما به ترتیب افزایش ۸/۱ و ۵/۳ درجه سانتیگرادی داشتهاند. همچنین میانگین حداقل دما، میانگین بارش و رطوبت هوا به ترتیب با کاهش ۳/۱ درجه سانتیگرادی، ۳/۱ میلیمتری و ۵ درصدی مواجه بودهاند. برمبنای یافتههای مدل بوریچ، ۲۹ شایستگی حرفهای نمره اولویت بیشتر از ۴ کسب کردند؛ به بیان دیگر، این نتایج نشاندهنده کمبود یا ضعف افراد در ۲۹ حرفه است؛ بنابراین تمرکز دستاندرکاران و برنامهریزان باید بر تقویت و ارتقای آنها برای مقابله با تغییرات اقلیمی باشد. در این بین مشورتکردن و ارتباط با کارشناسان، انتخاب برنامه (الگوی) آبیاری با توجه به اطلاعات آبوهوایی و همچنین تغییر در نحوه آمادهسازی زمین برای کاشت، به ترتیب بیشترین نمرات را نسبت به ۲۹ شایستگیحرفهای دیگر دارند و برای آموزش و تقویت در اولویت هستند. همچنین نتایج آزمون T همبسته نشان داد بین دو وضعیت مطلوب و فعلی تفاوت معناداری وجود دارد.

نویسندگان

منصور غنیان

دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مهندسی زراعی و عمران روستایی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ایران

لطیف محمدزاده

دانشجوی دوره دکتری ترویج کشاورزی، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مهندسی زراعی و عمران روستایی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابعاجاقی، صبا، نادری، نادر، رضایی، بیژن، (1395). ارزیابی مهارت‌های تدریس ...
  • نیازسنجی آموزشی پرورش دهندگان قزل آلای رنگین کمان در شهرستان بویراحمد [مقاله ژورنالی]
  • اعظمی، امیر، زرافشانی، کیومرث، دهقانی، حسین، گرجی، علی، (1390). واکاوی ...
  • پرهیزکاری، ابوذر، صبوحی، محمود، احمدپور، محمود، بدیع برزین، حسین، (1393). ...
  • پزشکی راد، غلامرضا، (1387). ارزیابی نیازهای آموزشی حرفه‌ای مربیان کشاورزی ...
  • خالدی، فخرالدین، زرافشانی، کیومرث، میرک‌زاده، علی‌اصغر، شرفی، لید، (1394). بررسی ...
  • خانعلی، مجید، یوسفی‌نژاد، مجید، الهامی، بهزاد، ابراهیمی، نادر، دهبان، حسین، ...
  • دارند، محمد، (1394). ارزیابی و شناخت تغییر اقلیم در ایران‎زمین ...
  • دسترنج، حمیدرضا، توکلی، فرخ، (1396). بررسی تغییرات سطحی و حجمی ...
  • دفتر برنامه‌ریزی و تلفیق ستاد احیای دریاچة ارومیه، (1393). گزارش ...
  • رضیئی، طیب، (1395). شناسایی مناطق همگن بارشی ایران با استفاده ...
  • فتحیان، فرشاد، مرید، سعید، ارشد، صالح، (1392). ارزیابی روند تغییرات ...
  • قدوسی، میثم، دلاور، مجید، مرید، سعید، (1393). اثر تغییرات کاربری ...
  • محمدزاده، لطیف، صدیقی، حسن، عباسی، عنایت، (1394). بررسی ویژگی‌های ترویجی‌آموزشی ...
  • مظفری، محمدمهدی، پرهیزکار، ابوذر، حسینی‌خدادادی، مهدی، پرهیزکاری، رؤیا، (1393). تحلیل ...
  • Adesoji, A., Farinde, A.‚ and Ajayi, O.A., (2006). Assessment of ...
  • Banerjee, R.R., (2015). Farmers’ perception of climate change, impact and ...
  • Borich, G.D., (1980). A needs assessment model for conducting follow- ...
  • Cano, M., Garzon, E.‚ Sanchez-Soto, P.J.‚ (2013). Historic preservation, GIS, ...
  • Danso‑Abbeam, G., Ehiakpor, D.S.‚ Aidoo, R.‚ (2018). Agricultural extension and ...
  • Department of Labor, Employment & Training Administration under Task Order ...
  • Eakin, H., (2005). Institutional change, climate risk, and rural vulnerability: ...
  • Eppler, Ulrike, Fritsche, Uwe R.‚ & Laaks, Sabine, (2015). Urban-Rural ...
  • Garcia‚ CR., Parron‚ T., Requena‚ M., Alarcon‚ R., Tsatsakis‚ AM., ...
  • IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change), (2007). The scientific Basis. ...
  • Kahil, M.T., Dinar, A., Albiac, J., (2015). Modeling water scarcity ...
  • Liu, Y., Feng, Y., Zhao, Zh., Zhang, Q.‚ Shiliang, Su., ...
  • Lubini‚ A., Adamowski‚ J., (2013). Assessing the potential impacts of ...
  • O’Brien, K., Eriksen, S., Sygna, L.‚ Naess, L.O., (2006). Questioning ...
  • Sanchis, F.M.‚ Feijoo-Bello, M.L., (2009). Climate Change and Its Marginalizing ...
  • Shadkam, S., Ludwig, F., van Vliet, MT., Pastor, A.‚ Kabat, ...
  • Tannenbaum, D., (2011). Triple Competency-based Curriculum, Report of the Working ...
  • Togbe, C.E., Zannoua, E.T., Vodouhea, S.D., Haagsmab, R., Gbehounouc, G., ...
  • نمایش کامل مراجع