مدل فرهنگ سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس سبکهای رهبری (تحولگرا یا نوآورانه و عملگرا)، تعهد سازمانی و توانمندسازی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 302
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BPJ-10-2_009
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
هدف: هدف از پژوهش ارائه مدل فرهنگ سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس سبکهای رهبری (عملگرا، تحولگرا)، تعهد سازمانی و توانمندسازی بود. روش: روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی – پیمایشی بود. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان شاغل در دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای استان تهران به تعداد ۵۸۰۰ نفر بود و نمونه با استفاده از جدول گرجسی و مورگان به تعداد ۳۶۰ نفر به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای طبقهای انتخاب و به وسیله پرسشنامههای استاندارد فرهنگ سازمانی رابینز (۱۹۹۹)، سبکهای رهبری (عملگرا، تحولگرا) باس و اولیو (۱۹۸۵)، تعهد سازمانی آلن و مایر (۱۹۹۰) و توانمندسازی اسپریتزر (۱۹۹۷) مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافتهها: نتایج حاصل از تحلیل دادهها با روش تحلیل عاملی (تاییدی، اکتشافی) و مدلیابی معادلات ساختاری و آزمون تی نشان داد که مولفههای فرهنگ سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی به ترتیب اولویت شامل خلاقیت و نوآوری (۸۴/۰)، خطرپذیری (۸۴/۰)، توجه به جزئیات (۸۹/۰)، توجه به رهآورد(۸۷/۰)، توجه به اعضا(۹۱/۰)، نتایج تصمیمات(۸۱/۰)، توجه به سیستم (۸۲/۰)، جاهطلبی(۸۷/۰)، پایداری(۹۰/۰)، میباشند. همچنین وضعیت ابعاد شناسایی شده فرهنگ سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی در حالت بالاتر از میانگین قرار دارد. علاوه بر این، مولفههای سبکهای رهبری با ضریب مسیر(۸۴/۰)، تعهد سازمانی(۹۱/۰)، توانمندسازی (۸۲/۰)، تاثیر معناداری با اجرای مدل فرهنگ سازمانی دارند. از طرف دیگر، در وضعیت موجود، سطح معناداری در همه متغیرها در وضعیت مطلوبی قرار دارد. نتیجهگیری: بر اساس مولفههای شناسایی شده مدل فرهنگ سازمانی ارائه شد و برازش آن با استفاده از شاخصهای مطلق، نسبی و تعدیل یافته مورد ارزیابی قرار گرفت که نتایج حاکی از برازش آن داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد امیدی فر
گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
فتاح ناظم
گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران
افسانه صابر
گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :