مطالعهای پیرامون اختلال یادگیری و سازگاری اجتماعی در کودکان بیش فعال
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE03_309
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 281
نویسندگان
گروه تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشکده علوم انسانی، شعبه تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده
امروزه توجه به مساله یادگیری و سازگاری اجتماعی در کودکان بیش فعال به واسطه رشد این شکل ازبیماری بیشتز از قبل شده است. معمولا در تحقیقاتی که در این زمینه صورت میگیرد، محقق سعی میکند تا بر اساس شیوه های کمی و با طرح یک سری پرسشنامه و نمونه گیری هدفمند، نحوه اختلال یادگیری، شکل و شدت آن و نیز نوع سازگاری کودک بیش فعال با محیط پیرامونی اش به ویژه کودکان همسن و سالش را مورد مطالعه قرار دهد. بدون تردید پیچیدگی ماهیت این اختلال که لزوم توصیف و شناساندن بیشتر آن را می طلبد، تنوع راهبردهای تشخیص، مشکلات توام با این اختلال و سطوح مداخلات درمانگری طرح ریزی شده، گستردگی تحقیقات را توصیه میکند. از همینرو، در تحقیق حاضر هدف اصلی، بازشناسی نظری اختلال یادگیری در کودکان بیشفعال است. بنابراین در تحقیق حاضر بر اساس روش توصیفی تحلیلی، ابتدا تلاش شده است تا ضمن تعریفی از کودکان بیش فعال، به اختلال - یادگیری و علت بروز چنین اختلافی در کودکان بیش فعال پرداخته شود. اهمیت و ضرورت چنین هدفی آنجاست که کودکان بیش فعال معمولا نیازها و خواسته های متفاوتی دارند. از همین رو، لازم است تا شرایط محیطی برای سازگاری اجتماعی آنها و نیز نوع آموزشها بر اساس شکل و شدت اختلال در این کودکان بازتعریف شود.کلیدواژه ها
اختلال، بیش فعال، توجه، ناتوانی، یادگیری.مقالات مرتبط جدید
- مدلسازی ساختاری رابطه رهبری سطح پنج و تعالی سازمانی با نقش واسطه ایاخلاق حرفه ای معلمان شهرستان رستم
- مروری روایتی بر تاثیرات شناختی استفاده از صفحه نمایش: مشکلات توجه و حافظه درکودکان و نوجوانان
- مطالعه تطبیقی معنا و مفهوم اهمیت و شیوه های تربیت اخلاقی دانشآموزان (قطع ابتدایی)
- بررسی نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری بر رابطه بین حمایت های اجتماعی و کیفیت آموزشی از دیدگاه معلمانمقطع ابتدایی شهرستان ممسنی
- بررسی مروری پیامدهای اجتماعی و عاطفی استفاده از صفحات نمایش: افزایشاضطراب و ترس، کاهش تعاملات اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.