رابطه اخلاق حرفهای اساتید دانشگاه با رضایت شغلی و باورهای خودکارآمدی (مورد مطالعه اساتید دانشگاه کرج)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 358

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMEPJ-2-4_003

تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه بین اخلاق حرفهای اساتید دانشگاه با رضایت شغلی و باورهای خودکارآمدی آنها انجام شد. این مطالعه از نوع پژوهشهای همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل همه اساتید هیات علمی تماموقت دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در سال تحصیلی ۹۸ - ۱۳۹۷ به تعداد ۱۲۰ نفر بودند. بر اساس جدول مورگان نمونهای به حجم ۹۲ نفر تعیین و با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها مقیاس خودکارآمدی عمومی ریگز و نایت (۱۹۹۴)، مقیاس اخلاق حرفهای کادوزیر (۲۰۰۲) و پرسشنامه رضایت شغلی توسط ابوبکر و همکاران (۲۰۱۷) بودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین اخلاق حرفهای اساتید دانشگاه با رضایت شغلی و باورهای خودکارآمدی آنها رابطه وجود دارد (۰۵/۰> P). همچنین بین ابعاد اخلاق حرفهای اساتید دانشگاه با رضایت شغلی و باورهای خودکارآمدی آنها رابطه وجود دارد (۰۵/۰> P).براساس این یافتهها میتوان به اساتید توصیه کرد تا تلاشهای خود را جهت استقرار فضای کاری اخلاقمدارانه به کارگیرند تا از این طریق توانمندیهای خود را به ظهور رسانده و به ارتقای رضایت شغلی دست یابند.

نویسندگان

رویا آقایی مطلق

دانشجوی دکترای آموزش زبان انگلیسی،مدرس دانشگاه علمی کاربردی ،مدیر آموزش موسسه پویندگان راه ملل،ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • The relationship between moral intelligence and job satisfaction among faculty members of Kashan university of medical sciences in 2017 [مقاله ژورنالی]
  • Allah Yar, M. (2020). The mediating role of employee creativity ...
  • Cino, K., Austin, R., Casa, C., Spencer, A., & Nebocat, ...
  • Evans, M. L. (2016). Principal Self-Efficacy, Teacher Perceptions of Principal ...
  • Fatahi Ardakani, H., & Amininkhah, M. H. (2018). Relation between ...
  • Harris, S. E., & Robinson Kurpius, S. E. (2014). Social ...
  • Katz, S., & Stupel, M. (2015). Promoting Creativity and Self-Efficacy ...
  • Kavehei, T., Ashouri, A., & Habibi, M. (2014). Predicting job satisfaction based ...
  • Kheirkhah, M., Soltani Arabshahi, K., & Meshkat, Z. (2016). Relationship ...
  • Mohebi Amin, A., & Rabiei, M. (2019). Study of the ...
  • Peters, R. S. (2015). Ethics and Education (Routledge Revivals). Routledge ...
  • Rafiee Baldaji, H., Maleki, H., & Khorsandi Taskouh, A. (2019). ...
  • Rezaee, B., & Fathi Cheshme Ghaderi, A. (2016).The relationship between ...
  • Shabani Azadboni, M., Safari, M. (2020). The relationship between professional ...
  • Vermeerbergen, L., Van Hootegem, G., & Benders, J. (2017). A ...
  • Zin abadi, H., & Abas zadegan, B. (2016). Citizenship Behavior ...
  • نمایش کامل مراجع