بررسی اثربخشی طرحواره های ناسازگار اولیه بر مهارت های ارتباطی، حل مساله و اضطراب نوجوانان شهرستان خاتم

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی طرحواره های ناسازگار اولیه بر مهارتهای ارتباطی، حل مساله و اضطراب نوجوانان شهرستان خاتم بوده است. جامعه آماری این پژوهش را تمامی نوجوانان شهرستان خاتم را تشکیل دادند. نمونه این پژوهش را ۸۰ نفر از نوجوانان شهرستان خاتم تشکیل می دهند. ۴۰ نفر دختر و ۴۰ نفر پسر. روش نمونه گیری، تصادفی از نوع خوشه ای چند مرحله ای بوده است. ابزار گرد آوری داده های پژوهش استفاده از پرسشنامه مهارت های ارتباطی، پرسشنامه اضطراب بک ۱۹۸۸ ، پرسشنامه حل مساله هپنر ۱۹۸۵ بوده است. نتایج نشان داد که طرحواره های ناسازگار بر مهارت های ارتباطی نوجوانان تاثیر گذار می باشد، همچنین این طرحواره ها بر کاهش مهارت حل مساله و افزایش اضطراب نوجوانان نیز تاثیر گذار می باشد

کلیدواژه ها:

طرحواره های ناسازگار اولیه ، اضطراب ، مهارت های ارتباطی ، حل مساله