درمان ذهن آگاهی در اختلال بیش فعالی-نقص توجه در کودکان: مطالعه مروری

اختلال بیش فعالی-نقص توجه یکی از شایعترین اختلالات مربوط به کودکان با مشخصه هایی همچون افت توجه، بیش فعالی/تکانشگری و افت عملکردهای اجرایی میباشد. اقدامات درمانی متعددی با توجه به سبب شناسی این اختلال مورد استفاده قرارگرفته و از بین این درمانها، دارودرمانی در خط اول مقابله و درمان قراردارد. با این وجود دارودرمانی در بسیاری از موارد به تنهایی نمیتواند درمان قطعی و کامل این اختلال باشد لذا در سالهای اخیر ضرورت یافتن درمانی مکمل برای حفظ و پایداری بیشتر دستاوردهای درمانی به خوبی حس شده است. در این میان آموزش مهارتهای ذهن آگاهی که یکی از درمانهای شناختی رفتاری موج سوم بوده و بر توجه و آگاهی به زمان حال توجه دارد، یکی از درمانهای مورد نظر میباشد. روش پژوهش حاضر از نوع مروری است و در برگیرنده مقالات و مطالعات کاربردی در زمینه درمان و آموزش ذهن آگاهی برای اختلال بیش فعالی-نقص توجه است. بر اساس شواهد تجربی و پیشینه پژوهشی قابل توجهی که درمان ذهن آگاهی کسب کرده است، میتوان از آن به عنوان درمان مکمل در کنار دارودرمانی برای درمان طولانی مدت اختلال بیش فعالی-نقص توجه استفاده کرد. هر چند برای کارایی بیشتر، به کارگیری این روش درمانی بر روی جمعیت بزرگتر دارای اختلال بیش فعالی-نقص توجه، با دوره های پیگیری ظولانی تر توصیه میشود.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، اختلال بیش فعالی-نقص توجه ، کودکان