توانمندسازی جوانان دارای اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا در اشتغال

در این پژوهش به بررسی یک سال اجرای توانبخشی حرفه ای و در ادامه فعالیتهای شغلی-اجتماعی جوانان دارای اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا پرداخته شد. بزرگسالان طیف اتیسم زمانی که تحصیلات خود را به پایان میرسانند با مشکلات و دغدغه اشتغال مواجه میشوند،فقدان آموزشهای شغلی ویژه این افراد،فقدان حمایت و پذیرش اجتماعی،فقدان محیط کار سازگار و نظارت شده،فقدان برنامه مدون و برنامه ریزی مناسب در زمینه اشتغال از جمله مشکلات و معضلات جوانان دارای اختلال طیف اتیسم و خانواده هایشان میباشد. هدف از این پژوهش بررسی یک سال تجربه عملی بر اساس (توانبخشی حرفهای ویژه این افراد،برنامه ریزی شغلی IEP ، محیط سازگار و تحت کنترل و فراهم کردن بستر حمایت و پذیرش اجتماعی ) میباشد.این پژوهش از پایان سال ۹۶ تا پایان سال ۹۷، ۹۷ نفر از جوانان طیف اتیسم خدمات توانبخشی حرفهای دریافت کردند،و ۵ نفر از این افراد از سنین ۲۳ تا ۳۴ سال در محیط حمایت شده به فعالیت شغلی پرداختند. پژوهش حاضر کیفی به روش مشاهده بالینی و بر اساس رویکرد پدیدار شناسی بود، شیوه گردآوری اطلاعات استفاده از مصاحبهی نیمه ساختاریافته بود.نمونه گیری مبتنی بر هدف، به صورت موردی ۵ نفر از بزرگسالان طیف اتیسم با عملکرد بالا به مدت یک سال در این پژوهش از انتهای سال ۹۶ تا پایان سال ۹۷ بود،و نتایج فعالیتهای شغلی این افراد در قالب گزارش ارائه گردید. نتایج مشاهدات و گزارشها از انتهای سال تا انتهای سال بعد در مورد ۵ نفر نمونه جامعه هدف نشان داد،اشتغال همراه با نظارت و حمایتهای اجتماعی با آموزش و برنامه شغلی مناسب و ویژه اتیسم میتواند باعث کسب توانمندی چشمگیری در بزرگسالان دارای اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا اعم از (عزت نفس، افزایش مسئولیت پذیری، شادکامی) گردد.

کلیدواژه ها:

توانبخشی حرفه ای ، توانمند سازی ، اختلال طیف اتیسم ، عملکرد بالا ، اشتغال