شناسایی عوامل بی انگیزگی تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان: رویکرد پدیدارشناسی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 422

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEP-15-54_008

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر در بیانگیزگی تحصیلی در بین دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان است. جامعه آماری پژوهش، شامل دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خرمآباد است که تعداد ۱۵ نفر بهعنوان نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و همچنین اشباع نظری انتخاب شد. دادههای استخراجشده از مصاحبههای نیمه ساختاریافته با استفاده از روش پدیدارشناسی و کدگذاری استخراج مضمونهای اصلی و فرعی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتههای حاصل از پژوهش نشان داد که کادر آموزشی شامل: نحوه برخورد کادر آموزشی و جایگاه علمی اساتید، امکانات دانشگاه شامل: تغذیه و امکانات فضایی دانشگاه، محتوی دروس شامل: سنخیت محتوی، کاربرد در آینده و محتوی دروس تخصصی، دوستان و مسائل مربوط به خود دانشجو و همچنین مسائل مربوط به سیاستهای دانشگاه فرهنگیان شامل: سیاست مربوط به شغل و سیاست چگونگی برگزاری کلاسها از جمله عواملی هستند که در بیانگیزگی تحصیلی دانشجویان مشغول به تحصیل نقش دارند. یافتههای حاصل از پژوهش میتواند جز برنامههای اصلاحی دانشگاه فرهنگیان جهت رفع بیانگیزگی تحصیلی دانشجویان قرار گیرد.

نویسندگان

سعید رومانی

دانش آموخته دکتری تخصصی مطالعات برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران (نوینده مسئول) Sroomani۵۶@gmail.com

کبری عالی پور

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران

صدیقه فرخی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیم‌زاده، فرزاد؛ قربانی، مهرزاد؛ ناصریان، جواد و مردانی، مهناز. (1394). ...
  • باورساد، فاطمه؛ حکیم، اشرف السادات؛ عظیمی، نسرین؛ لطیفی، محمود و ...
  • بیابان‌گرد، اسماعیل. (1372). روش‌های افزایش عزت‌نفس در کودکان و نوجوانان. ...
  • حاج باقری، ادیب؛ پرویزی، محمد و صلصالی، مهوش. (1390). روش‌های ...
  • عابدی، حیدر علی. (1385). تحقیقات کیفی. روش‌شناسی علوم انسانی. فصلنامه ...
  • هزاوه ئی، مهدی؛ فتحی، یدا... و شمشیری، مهری. (1385).بررسی برخی ...
  • Adler, I., Schwartz, L., Madjar, N., & Zion, M. (2018). ...
  • Baker, D. R. (2016). An intervention to address gender issues ...
  • Banfield, J., & Wilkerson, B. (2014). Increasing student intrinsic motivation ...
  • Cerasoli, C. P., Nicklin, J. M., & Ford, M. T. ...
  • Ciampa, K. (2014). Learning in a mobile age: an investigation ...
  • Fahlman, S. A., Mercer, K. B., Gaskovski, P., Eastwood, A. ...
  • Fernandez-Rio, J., Sanz, N., Fernandez-Cando, J., & Santos, L. (2017). ...
  • Hanus, M. D., & Fox, J. (2015). Assessing the effects ...
  • Hirsch, G. (2013). Helping college students succeed: A model for ...
  •  Holt MP. (2005) Student retention practices in associate degree, entry-level ...
  • Kiany, G., Karimi, M., & Norouzi, M. (2017). An assessment ...
  • Kiemer, K., Gröschner, A., Pehmer, A. K., & Seidel, T. ...
  • Lopez-Barcena, J., González-de, M. C. O., Avila-Martinez, I., & Teos-Aguilar, ...
  • Makara, K., & Karabenick, S. (2017). Longitudinal high school research ...
  • Mann, M. D. (2017). Increasing Student Motivation to Learn by ...
  • McLaughlin, M. J. (2018). Tracking Dynamic Changes in Student Motivation ...
  • Öqvist, A., & Malmström, M. (2016). Teachers’ leadership: A maker ...
  • Schiefele, U. (2017). Classroom management and mastery-oriented instruction as mediators ...
  • Schiefele, U., & Schaffner, E. (2015). Teacher interests, mastery goals, ...
  • Schunk, D. H., Pintrich, P. R., & Meece, J. L. ...
  • Solanki, S. M., & Xu, D. (2018). Looking Beyond Academic ...
  • Tarhini, A., Hone, K., & Liu, X. (2015). A cross‐cultural ...
  • Wang, J. C., Chiu, C. Y., Hong, Y. Y., Liu, ...
  • Zee, M., & Koomen, H. M. (2016). Teacher self-efficacy and ...
  • Zheng, S., Rosson, M. B., Shih, P. C., & Carroll, ...
  • Zimmerman, B. J., & Martínez-Pons, M. (1992). Perceptions of efficacy ...
  • نمایش کامل مراجع