تحلیل محتوای کتابهای هدیه های آسمان دوره ابتدایی از نظر میزان توجّه به مفاهیم مهدوی

هدف پژوهش حاضر، بررسی و تحلیل میزان توجّه به مفاهیم مهدوی در کتابهای هدیه های آسمان دوره ابتدایی است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و رویکرد پژوهش، کاربردی است. جامعه و نمونه آماری پژوهش، کتابهای هدیه های آسمان دوره ابتدایی را در برمیگیرد که در سال 99 چاپ شده اند. نتایج پژوهش با استفاده از شاخص های آمار توصیفی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند. عمده ترین نتایج پژوهش بیانگر آن است که در مجموع «618» مرتبه به محورها و مفاهیم مهدوی توجّه شده است. همچنین بیشترین توجّه به مفاهیم در کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم و کمترین توجّه به مفاهیم در کتاب هدیه های آسمان پایه دوّم صورت گرفته است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، دوره ابتدایی ، هدیه های آسمان ، مفاهیم مهدوی