مقایسه دشواری تنظیم هیجان، نشخوار فکری و افسردگی در دانشجویان دارای سوءمصرف مواد با دانشجویان عادی

امروزه اختلالات مصرف مواد و عواقب وخیم و ناخوشایند آن از مهم ترین مشکلات سلامت عمومی در سراسر دنیا به شمار می رود. این اختلالات با ب سیاری از مشکلات جدی پزشکی، روانپزشکی، خانوادگی، شغلی و قانونی رابطه دارند؛ لذا پژوهش حاضر به دنبال مقای سه دشواری تنظیم هیجان، نشخوار فکری و افسردگی در دانشجویان دارای سوءمصرف مواد با دانشجویان عادی بود. طرح پژوهش توصیفی و از نوع علی-مقایس های بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه های تهران و شهید بهشتی تشکیل دادند که از آن بین تعداد 359 نفر به روش در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه محقق ساخته سوءمصرف مواد، مقیاس دشواری تنظیم هیجان گرتز و روئمر 2004 ، سبک پاسخدهی نشخواری، پرسشنامه افسردگی وسط لویبند و همکاران 1995 بودند. داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شدند. در سطح استنباطی از تحلیل واریانس یکراهه استفاده شد. نتایج نشان داد بین دشواری تنظیم هیجان، نشخوار فکری و افسردگی در دانشجویان دارای سوءمصرف مواد با دانشجویان عادی تفاوت معنادار وجود دارد؛ بنابراین میتوان گفت دانشجویان دارای سوءمصرف مواد دشواری بیشتر در تنظیم هیجان دارند و نشخوار فکری و افسردگی بالاتری در آنها دیده می شود که ضرورت انجام مداخلات روانشناختی را آشکار می سازد.

کلیدواژه ها:

دشواری تنظیم هیجان ، نشخوار فکری ، افسردگی ، سوءمصرف مواد