بررسی و تبیین جایگاه تربیت غیر رسمی در فضای یادگیری مجازی

از دیرباز در جوامع مختلف تلاشهایی در جهت تعامل تکنولوژی با تعلیم و تربیت برداشته شد تا یادگیری وارد مسیر جدیدی شود. حاصل چنین تعاملی میتواند فضای یادگیری مجازی باشد. شناخت جایگاه تربیت غیر رسمی در فضای یادگیری مجازی در راستای کمک به مربیان برای تربیت بهتر افراد جامعه بسیار ثمربخش میباشد. در کنار معایب فضای مجازی، این ابزار قابلیت به کارگیری برای تربیت آرمانی را داراست. بنابراین هرچه از تاثیرات این فضا بر تربیت که عموما در کشور ما به صورت غیر رسمی رخ میدهد، بدانیم، ما را در جهت سوق به جامعه ایده آل یاری خواهد نمود

کلیدواژه های بررسی و تبیین جایگاه تربیت غیر رسمی در فضای یادگیری مجازی:

یادگيري ، فضاي مجازي ، تعليم و تربيت ، تربيت غير رسمی