بررسی رابطه سبک های مدیریتی مدیران با عملکرد دبیران مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر مرند

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین سبکهاي مدیریت مدیران با عملکرد دبیران مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر مرند در سال تحصیلی 92 - 93 میباشد. این تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی بوده و از لحاظ هدف کاربردي است. جامعه آماري تمامی دبیران مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر مرند میباشد (N=270) که از بین آنها 159 نفر به عنوان نمونه با استفاده از جدول مورگان و به صورت نمونه گیري خوشه اي گردید. ابزار گردآوري داده ها پرسش نامه هاي استاندارد سبکهاي مدیریت مدیران و عملکرد دبیران بود براي تعیین روایی از نظرات اساتید صاحب نظر در این زمینه استفاده شد. براي برآورد پایایی نیز ازآلفاي کرونباخ استفاده شده است که پایایی پرسشنامه سبکهاي مدیریت مدیران 0/82 و پرسشنامه عملکرد 0/86 بدست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهاي همبستگی پیرسون و آنوا با استفاده از نرم افزار SPSS22 بهره گرفته شد. نتایج بدست آمده نشان داد که بین سبکهاي مدیریت مدیران با عملکرد دبیران مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر مرند رابطه وجود دارد. همچنین بین سبک مدیریت وظیفه مدار با عملکرد دبیران رابطه ضعیف وجود دارد. بین سبک مدیریت رابطه مدار با عملکرد دبیران رابطه وجود دارد. همچنین بین سبک مدیریت تیمی مدیران با عملکرد دبیران رابطه نسبتاً قوي وجود دارد. بین عملکرد دیبران متوسطه دخترانه دوره اول متوسطه شهر مرند تفاوت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عملکرد دبیران ، سبک مدیریت تیمی ، سبک مدیریت وظیفه مدار ، سبک مدیریت رابطه مدار