تجربه برخورد با دانش آموز خاطی در فضای مجازی

من به عنوان یک معلّم، قدرتی دارم که می توانم زندگی شاگردانم را شیرین و یا تلخ، کنم. می توانم تحقیر یا تمسخر کنم، صدمه بزنم، یا درمان کنم.روی هم رفته این پاسخ من است که تشدید یا تخفیف یک بحران و انسان یا ناانسان شدن یک کودک را تعیین می کند.مک لاگلین ( 1999 )، معتقد است که معلّمان برای کمک به دانش آموزان خاطی و نابهنجار، برای رشد اجتماعی و عاطفی، و پیشرفت در کلاس درس، بهترین موقعیت را دارند؛ زیرا این دسته از افراد به دلیل اینکه دوره های طولانی با دانش آموزان در تعامل بوده و رفتارهای خاص آن ها را مشاهده نموده اند، این صلاحیت را کسب کرده اند. معلّم با مشاهده ی انواع مختلف رفتار دانش آموزان، می تواند راه حلّ صحیح برای رفع مشکلات گوناگون رفتاری آن ها را ارائه دهد.