کاهش اختلالات رفتاری دانش آموز
محل انتشار: نخستین کنفرانس تجارب برتر تربیتی معلمان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 191
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCSTE01_032
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400
چکیده مقاله:
در ابتدای سال تحصیلی با دانشآموزی مواجه شدم که با کودکان دیگر سر ناسازگاری داشت و به نظر می رسید از نوعی اختلال رفتاری رنج می برد، به نحوی که همکلاسی ها، والدین و اولیای مدرسه از رفتارهای ناسازگارانه او شکایت داشتند. ضمن آنکه رفتارهای او در سر کلاس نیز مطلوب نبود. بنابراین تصمیم گرفتم با ریشه یابی مشکل دانش آموز، در صورت امکان آن را حل نمایم. درگام نخست باید اطلاعاتی در خصوص دانش آموز به دست می آمد. لذا با جمع آوری اطلاعات به صورت مشاهده از پرونده و نیز صحبت با مدیر و والدین ( مصاحبه) دریافتم که دانش آموز به واسطه اضافه شدن یک نوزاد به عنوان عضو جدید در خانواده (به زعم خود و یا اشتباه والدین) از سوی پدر و مادرمورد بی مهری قرار گرفته، به نحوی که تصور می کند جایگاه خود را در نزد پدر و مادر از دست داده است. با مراجعه به منابع، کتب و مقالات مرتبط با روانشناسی کودک و فرزندپروری و پس از مشاهده و بررسی راهکارهای مختلف، راهکار ارائه مسئولیت به دانش آمو ز برای رفع مشکل انتخاب گردید. پس از اجرای طرح روند بهبود در رفتار و تعاملات دانش آموز مشاهده گردید، به نحوی که پس از گذشت چند ماه، میزان رضایت از رفتار دانش آموز به نحو چشمگیری افزایش یافت.
نویسندگان
اکرم رحمنی
کارشناسی آموزش ابتدایی