شناسایی و مقایسهی طرحواره های ناسازگار اولیه در دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی (MDD) و دانشجویان سالم

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و مقایسه ی طرحواره های ناسازگار اولیه در دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و دانشجویان سالم انجام شد. روش این پژوهش، »طرح پسرویدادی علّی-مقایسه ای« است. با استفاده از روش »نمونهگیری هدفمند40 «نفر از دانشجویان دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدّین طوسی که از طریق مصاحبه ی بالینی ساختاریافته برای تشخیص اختلالات محور (SCID) I توسط روانپزشک مرکز مشاوره، تشخیص و MDD دریافت کردند، و 20 نفر دانشجوی سالم به روش »نمونه گیری تصادفی ساده«، با اجرای »پرسشنامه ی سلامت عمومی-فرم 28 سؤالی «(GHQ-28) انتخاب شدند. در نهایت، »پرسشنامه ی طرحواره یانگ-فرم کوتاه ویرایش «( YSQ-S2) 2 روی هر سه گروه 60) نفر: 30 نفر دختر و 30 نفر پسر) اجرا شد. در این پژوهش، رابطه ای معنیدار میان بعضی از طرحواره های ناسازگار اولیه و اختلال MDD مشخص شد. با توجه به اهمیت موضوع طرحواره ها در آسیب پذیری افراد، آموزش به والدین و اصلاح نظام آموزشی کشور برای کاهش عوامل ایجادکننده و تشکیل دهنده ی طرحواره های ناسازگار اولیه ضروری به نظر میرسد.

کلیدواژه ها:

طرحواره های ناسازگار اولیه ، اختلال افسردگی اساسی ، دانشجویان