بررسی نقش و جایگاه مدرسه در آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان

یکی از مسائلی که در مقاطع مختلف تحصیلی به ویژه در دوره ابتدایی از اهمیت بالایی برخوردار می باشد آموزش مهارت اجتماعی به دانش آموزان می باشد. مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای قابل قبولی گفته می شود که به واسطه آن دانش آموزان می توانند ارتباط موثر با فراد مختلف جامعه برقرار نمایند. این مهارت ها ابتدا در مدرسه و برخورد با گروه هم کلاسی ، معلم ، و... صورت می پذیرد در این مرحله باید به دانش آموزان آداب و رفتار اجتماعی ، حقوق شهروندی و داشتن حس مسئولیت پذیری ، نظم و انظباط اجتماعی آموزش داده شود.آموزش این مهارت ها جهت بهبود چالش های موجود در برقراری ارتباط موثر در جامعه می باشد. مقاله حاضر به روش توصیفی بوده که به بیان تعاریف و نظریه های مربوط به مهارت های اجتماعی و نحوه برقراری ارتباط موثر و ارائه راهکارها و پیشنهادات سازنده می پردازد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، ارتباط موثر ، مدرسه