کتاب درآمدی بر پارادایم اجتهادی دانش عملی

رویکرد پیشنهاد این نوشتار به مثابه فرایندی جهت تولید علوم انسانی اسلامی، نوعی نگرش بازاندیشانه و متحول شده نسبت به مدل «پارادایم اجتهادی دانش دینی (= پاد)» است که پیش از این از سوی گروه فلسفه علوم انسانی پژوهشگاه در کتابی با همین عنوان منتشر شده است. رویکرد «پارادایم اجتهادی دانش عملی»، براساس مبانی علم شناختی و مبانی کلان پارادایمی خود، بر آن است که مبتنی بر فرانظریه تراسازی می توان رویکرد تکامل یافته تری نسبت به مدل پاد برای تولید علوم انسانی اسلامی ارایه کرد. در این رویکرد با ملحوظ داشتن ویژگی کنشگری و پدیده ساز بودن انسان به مثابه محور و موضوع علوم انسانی و با تاکید بر حکمت عملی، روش شناسی خاصی ارایه شده است که مبتنی بر این مبانی و با نظرداشت منابع دین مبین اسلام به مثابه معتبرترین معیار معرفتی، با استفاده از روش ترکیبی اجتهادی، پیشنهادی برای نظریه پردازی و مدل سازی در شاخه های مختلف علوم انسانی ارایه شده است.