آسیبشناسی کتاب درسی مبانی عرفان نظری با رویکرد تحلیل محتوا و روش
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 191
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSAMT-22-42_003
تاریخ نمایه سازی: 12 فروردین 1400
چکیده مقاله:
بهره وری کتابهای درسی به رعایت شاخصهای علمی و فنی در تألیف و تدوین بستگی تام دارد. نیل به این هدف نیازمند کارگروهی در تدوین و ارزیابی و نقد مستمر و تلاش برای از بین بردن کاستیهای بارز و پنهان آنها پس از نشر است. این شاخصها متنوع و فراوان است و صاحبنظران با نگاه اجمالی و تفصیلی، گونهها و شمار متعددی از آنها را برشمردهاند. این نگاشته در نظر دارد کتاب مبانی عرفان نظری تألیف دکتر سعید رحیمیان را که به عنوان کتاب درسی دانشگاهی از سوی سازمان مطالعه و تدوین (سمت) منتشر و معرفی شده است ارزیابی کند. ملاک ارزیابی معطوف به شاخصهای محتوایی و روشی است. محکزدن این متن درسی با این ملاکها نمایان میسازد این متن در برابر این شاخصها دچار کمبودهای بسیاری است و نمیتواند زمینههای عاطفی، شناختی و مهارتی دانشجویان را با توجه به میزان آگاهی و آمادگی ذهنی و همچنین ویژگیهای شخصیتی و روانی و علایق آنان تأمین کند و تا تحققبخشی اهداف آموزشی فاصلۀ بسیار دارد.
کلیدواژه ها:
شاخصههای کتاب درسی دانشگاهی ، ارزشیابی متون آموزش عالی ، کارایی و ثمربخشی نگارش ، روش و اهداف آموزشی
نویسندگان
محمدرضا ارشادی نیا
دانشیار دانشگاه حکیم سبزواری