بررسی ویژگی‌های شخصیتی و جمعیت شناختی متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی بر اساس مدل پنج عاملی شخصیت

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین ویژگی‌های شخصیتی و جمعیت‌شناختی متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران بر اساس مدل پنج عاملی شخصیت انجام شد. روش‌شناسی: روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی و از فرم کوتاه پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت استفاده شد. جامعه آماری، شامل 287 متخصص علم اطلاعات و دانش‌شناسی بوده که 113 نفر به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که میانگین روان رنجورخویی در بین متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی کمتر از حد متوسط آن، میانگین چهار مؤلفه برون‌گرایی، تجربه‌پذیری، وظیفه‌شناسی، و توافق‌جویی بالاتر از حد متوسط است. نتیجه‌گیری: درمجموع می‌توان گفت متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران از نظر ویژگی‌های شخصیتی (5 عامل بزرگ شخصیت) در وضعیت مطلوبی قرار دارند. دیگر نتایج نیز نشان داد که میزان توافق‌جویی متخصصان مرد بیشتر از متخصصان زن، میزان رنجورخویی متخصصان مجرد بیشتر از متخصصان متأهل، میزان روان رنجورخویی متخصصان با مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد بیشتر از متخصصان با مدرک تحصیلی دکترا و میزان تجربه‌پذیری متخصصان با مدرک تحصیلی دکترا بیشتر از متخصصان با مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد و رابطه بین ویژگی روان رنجورخویی و تعداد فعالیت علمی معکوس و ضعیف و رابطه بین ویژگی برون‌گرایی و تعداد فعالیت علمی مستقیم و ضعیف است. سابقه کار، رتبه علمی، شغل، و محل خدمت تأثیری در ویژگی‌های شخصیتی متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی ندارد.

کلیدواژه ها:

متخصصان ، علم اطلاعات و دانش‌شناسی ، ویژگی‌های جمعیت شناختی ، شخصیت ، پنج عامل بزرگ شخصیت