تأثیر تصویرسازی پتلپ و تمرین فیزیکی بر فاکتور نروتروفین مشتقشده از مغز (BDNF) و عملکرد حافظۀ بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس (MS)
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 327
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHIMU-28-6_002
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1399
چکیده مقاله:
مقدمه: فعالیت بدنی سبب افزایش سطوح سرمی فاکتور نروتروفین مشتقشده از مغز (BDNF) در بیماران مبتلا به MS میشود؛ اما تاکنون تأثیر یادگیری یک مهارت با استفاده از تصویرسازی ذهنی در الگوی پتلپ و مقایسۀ میزان اثربخشی آن با فعالیت بدنی، بر میزان سطوح این فاکتور بررسی نشده است؛ بنابراین، هدف از این مطالعه، مقایسۀ یادگیری یک مهارت از راه تصویرسازی پتلپ، تمرین فیزیکی و ترکیبی از این دو روش، بر میزان سطوح BDNF و عملکرد حافظۀ بیماران مبتلا به MS است.
مواد و روشها: 30 نفر از زنان مبتلا به MS (میانگین سنی 02/3±5/37 و 0-2=EDSS) انتخاب و بر اساس نمرات حافظۀ کیمکاراد، بهصورت همگن، در سه گروه 10 نفرۀ تصویرسازی پتلپ، تمرین فیزیکی و گروه ترکیب تمرین فیزیکی و تصویرسازی پتلپ قرار گرفتند. حافظۀ بصری با استفاده از آزمون حافظۀ کیمکاراد و غلظت سرمی BDNF، با روش خونگیری ارزیابی شد. مدت مداخله برای همۀ گروهها، سه جلسۀ 30 دقیقهای در هفته (6 هفته) بود. پس از پایان دورۀ مداخله، پسآزمون انجام شد.
یافتههای پژوهش: تحلیل واریانس یکراهه نشان داد گروه ترکیبی نسبت به تمرینات فیزیکی و تصویرسازی بهتنهایی، سبب افزایش سطوح BDNF (به ترتیب 0.026=P و 0.0005≥P) شد؛ همچنین تمرینات تصویرسازی صرف، موجب بهبود عملکرد حافظۀ میانمدت و بلندمدت نسبت به تمرین بدنی (0.009=P و 0.034=P) گشت؛ اما تفاوت معناداری با گروه ترکیبی (0.05≤P) نداشت.
بحث و نتیجهگیری: ترکیبی از تمرین بدنی و تصویرسازی، در توانبخشی مبتلایان به MS مؤثر است و میتواند بهعنوان یک روش غیردارویی استفاده شود.
کلیدواژه ها:
Brain-derived neurotrophic factor ، Memory ، Multiple sclerosis ، PETTLEP imagery ، Physical activity ، تصویرسازی پتلپ ، تمرین فیزیکی ، فاکتور نروتروفین مشتقشده از مغز ، حافظه ، مالتیپل اسکلروزیس
نویسندگان
شهزاد طهماسبی بروجنی
Dept of Motor Behaviour and Sport Psychology, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran
مینا احمدی کاکاوند
Dept of Sport Sciences, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehan, Iran
سیدفردین قیصری
Dept of Motor Behaviour and Sport Psychology, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran
شهناز شهربانیان
Dept of Sport Sciences, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :