مفهوم دو زبانگی و تاثیر آن در آموزش و یادگیری

زمینه و هدف : هدف از انجام این تحقیق ، بررسی مفهوم دو زبانگی ،مزیت ها و معیب آموزش زبان دوم وتاثیر آن بر آموزش و یادگیری کودکان در زمینه های مختلف است.مواد و روش تحقیق :روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود درمقاله،تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج :بیش از نیمی از افراد جهان را دوزبانه ها تشکیل میدهند و در همه نقاط جهان مصداقی دارد؛ لذا همواره از مسائلی بوده است که بر فرآیند آموزش و یادگیری تاثیر میگذارد. دو زبانه به افرادی گفته میشود که برای صحبت کردن از دو یا بیشتر از دو زبان استفاده میکنند اما این به آن معنا نیست که به هر دو زبان تسلط کامل دارند؛ در واقع کمتر دو زبانه ای را میتوان یافت که به هر دو زبان به یک اندازه مسلط باشد. دوزبانگی همواره از مسائلی است که بر فرآیند آموزش و یادگیری افـراد جامعـه خـود تـأثیر دارد و پدیده ای است که در همه نقاط جهان مصداق دارد و افراد دو زبانه می توانند بر حسب مورد از آن زبان ها در رفـع نیازهای ارتباطی خود استفاده کنند. این مقاله کوشیده است تا ابعاد مختلف دوزبانگی را مـورد بررسـی قـرار داده، انواع مختلف و عوامل مؤثر بر دو زبانگی عصب شناسی و زمان آموزش دوزبانگی، سن یادگیری، استعداد و عملکـرد تحصیلی افراد یک زبانه و دوزبانه و نقش والدین دوزبانـه را تشـریح کـرده اسـت.

کلیدواژه ها:

دو زبانگی ، دو زبانه ، عملکرد تحصیلی ، اثر مثبت