بررسی و شناساییِ روشها ورویکردهای کارآمد آموزش زبان فارسی برای اهداف عمومی زبانآموزانِ غیرایرانی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 421
فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JTPSOL-10-22_002
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1399
چکیده مقاله:
در دانش آموزشکاوی زبان، پژوهش در مورد روشها و رویکردهای مناسب آموزشی از جایگاه والایی برخوردارند. آموزش زبان فارسی برای اهداف عمومی زبانآموزان غیرایرانی نیازمند مطالعهی روشها و رویکردهای ویژهی آموزش زبان دوم است. برای تحقق هدف این پژوهش، یعنی شناسایی روشهای آموزشی مؤثر برای آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان، پرسشنامهای به کار گرفته شد که شامل 22 گویه در پنج بخشِ دیدگاههای ساختگرا، کارکردگرا، بیناکنشگرا، اختصاصی و سایر دیدگاهها بود. نمونهی آماری در این پژوهشِ میدانی، 43 مدرس آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان از مراکز آموزش زبان فارسیِ دانشگاههای کشور شرکت کردند. نتایج این پژوهش نشان داد که در مورد 22 روش مطرح شده در پرسشنامه، 16 روش در وضعیت مطلوب و اثرگذاری برای تدوین منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان برای اهداف عمومی قرار داشتند. از نظر رتبهبندی نیز 3 روش «مدرس محور و متناسب با شرایط کلاس»، «ارتباطی»، «شنیداری-گفتاری»، «تکلیفمحور» و «رویکرد طبیعی» در رتبههای اول تا پنجم از نظر میزان اهمیت برای آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان برای اهداف عمومی قرار دارند. آزمونهای تی برای تمامی روشها به جز روشهای «آموزش زبان دگمِی»، «پیمسلر»، «مایکل توماس» و «یادگیری از راه یاددهی» نشان میدهد که این چهار روش از نظر مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان کارآمدی لازم برای تدوین منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان برای اهداف عمومی را ندارند. دستاوردهای این پژوهش به مدرسان زبان فارسی کمک میکند تا کارآمدترین روشها را در آموزش زبان فارسی و تدوین منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان به کارگیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیررضا وکیلی فرد
نویسنده ی مسئول، دانشیار گروه آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان، دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :