تاثیر شنا بر میزان SOD و CAT کاردیومایوسیتی موشهایصحرایی نر مسمومشده با پراکسیدهیدروژن
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 266
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NUMS-7-3_012
تاریخ نمایه سازی: 3 اسفند 1399
چکیده مقاله:
مقدمه
عضله قلب بهعنوان یک بافت اکسیداتیو با فعالیت مداوم یکی از بافتهای مستعد جهت بروز آسیبهای اکسیداتیو است. آنزیمهای SOD و CAT در تعدیل فشار اکسایشی نقش مؤثری ایفا میکنند. هدف پژوهش حاضر تعیین اثر شش هفته شنای اجباری بر سطوح آنزیمهای SOD و CAT کاردیومایوسیتی موشهای مسموم شده با پراکسیدهیدروژن است.
مواد و روشها
در این پژوهش تعداد 24 سر موش نر نژاد ویستار با میانگین وزنی 20±180 بهطور تصادفی به چهارگروه (1).کنترل ، (2).شم (تزریق سالین)، (3).آباکسیژنه ، (4).آباکسیژنه و تمرین تقسیم شدند. برای القاء فشار اکسیداتیو،در گروههای 3و4، موشها H2O2 را به میزان mmol/kg1، در طول سه هفته به شکل یک روز درمیان و بهصورت تزریق داخل صفاقی دریافت نمودند. درگروه تمرین، شنای اجباری، در طول شش هفته ، به مدت 60 دقیقه در روز و طی 5 روز در هفته انجام شد . سنجش میزان فعالیت آنزیمها، به روش الایزا انجام شد. جهت تعیین معنیداری از روش تحلیل واریانس یکطرفه استفاده شد. (0/01> P)
یافتهها
نتایج نشان داد القای H2O2 باعث کاهش معنیدار میزان فعالیت آنزیمهای SOD و CAT شد لیکن شش هفته شنای اجباری در آب باعث افزایش معنیدار میزان فعالیت آنزیم سوپراکسیددیسموتاز در بافت قلب شد. (0/01> P). میزان فعالیت آنزیم کاتالاز نیز با افزایش روبرو شد که این افزایش معنیدار نبود.
نتیجهگیری
با توجه به یافتههای پژوهش میتوان گفت شنای اجباری با افزایش معنیدار فعالیت آنزیم SOD از تضعیف سیستم آنتیاکسیدانی قلب متعاقب القای H2O2 پیشگیری میکند. بنابراین از این نوع تمرین میتوان در جهت تقویت سیستم آنتیاکسیدانی بهره گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه سیفی
Department of Physiology, Faculty of Sport Sciences, Shahid Rajaee Teacher Training University, Tehran, Iran
فرشته شهیدی
Department of Physiology, Faculty of Sport Sciences, Shahid Rajaee Teacher Training University, Tehran, Iran
مجتبی صالحپور
Department of Physiology, Faculty of Sport Sciences, Shahid Rajaee Teacher Training University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :