بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی دانشجویان

هدف: بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی دانشجویان بود. روش: روش این پژوهش به شیوه­ی نیمه آزمایشی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه حکمت رضوی در سال 1398 بود که از بین آن­ها 30 نفر با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15نفر) و گروه کنترل (15نفر) جای داده شدند. شرکت کنندگان گروه آزمایش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد را طی 10 جلسه دریافت نمودند. برای جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه­ی اضطراب اجتماعی استفاده شد. یافته­ها: نتایج نشان داد که اضطراب اجتماعی افراد شرکت­کننده در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به صورت معناداری کاهش یافته بود.

کلیدواژه ها:

: acceptance and commitment therapy (ACT) ، social anxiety ، students ، : درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، اضطراب اجتماعی ، دانشجویان