اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی و استرس ادراک شده‌ی مادران کودکان اتیستیک

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 323

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPNI-3-7_001

تاریخ نمایه سازی: 2 اسفند 1399

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و استرس ادراک شده­ی مادران کودکان اتیستیک 3 تا 8 ساله ی شهرقدس می باشد. جامعه آماری این پژوهش 80 نفر بودند که 30 نفر از آنها به طور تصادفی انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند و با یک نفر ریزش، تجزیه و تحلیل داده­ها بر روی 14 نفر در هر گروه انجام شد. پرسشنامه­های مورد استفاده شامل  ویرایش دوم پرسشنامه افسردگی بک(BDI-II) که ضریب آلفای کرونباخ این پرسشنامه را 0.87 و ضریب بازنمایی آن را r=0.74 و همبستگی آن با ویرایش اول پرسشنامه بک را 0.93 محاسبه کرده­اند(قاسم­زاده و همکاران،2005؛ به نقل از حر، آقایی، عابدی و عطاری،1392) و پرسشنامه استرس ادراک ­شده­ی کوهن، که ضریب آلفای کرونباخ این پرسشنامه را 0.74 محاسبه کرده­اند(دوران و همکاران،2006؛ به نقل از بهروزی، شهنی ییلاق و پورسید،1391)  و ضریب روایی این پرسشنامه 0.63 محاسبه شده است(بهروزی، شهنی ییلاق و پورسید، 1391)، می باشند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه دوساعته درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد دریافت کردند و گروه گواه، هیچ درمانی دریافت نکردند. پژوهش حاضر یک پژوهش نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون-پس آزمون با پیگیری یک ماهه می باشد که برای تجزیه و تحلیل داده­های این طرح از آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی تحلیل کواریانس چند متغیره استفاده شد. لازم به یادآوری است که داده­ها با استفاده از نرم­افزارSPSS-24  مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تجزیه و تحلیل داده­های این پژوهش نشان داد که درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی و استرس ادراک شده­ی مادران کودکان اتیستیک، با اثربخشی معناداری همراه است. همچنین دستاوردهای درمان در پیگیری یک ماهه پایدار باقی ماند. پیشنهاد می­گردد از این روش درمانی به منظور بهبود سلامت روانی خانواده­های کودکان اتیستیک، استفاده شود. 

کلیدواژه ها:

Acceptance and Commitment Therapy ، Depression ، Perceived Stress ، Autistic Children ، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، افسردگی ، استرس ادراک شده ، کودکان اتیستیک

نویسندگان

وحیده صالح میرحسنی

Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Payame Noor Pakdasht University, Tehran, Iran

امین رفیعی پور

Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Payame Noor Lavasanat University, Tehran, Iran

زهره کرمی

Master of Public Psychology, Payam Noor University, Pakdasht Branch, Tehran, Iran