نقش خودکارآمدی اجتماعی و شیوههای فرزندپروری در شایستگی اجتماعی کودکان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 293
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPNI-4-8_009
تاریخ نمایه سازی: 2 اسفند 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی پیش بینی شایستگی اجتماعی کودکان بر اساس متغیرهای خودکارآمدی اجتماعی و شیوههای فرزندپروری بود. روش پژوهش حاضر توصیفی، همبستگی و جامعه آماری متشکل از دانش آموزان پسر کلاسهای چهارم و پنجم مقطع دبستان مدارس منطقه 6 تهران به تعداد 810 نفر و نمونه تعداد 240 نفر بود که به شیوه نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. .به منظور گردآوری دادههای پژوهش از پرسشنامه سبکهای فرزندپروری والدین بامریند، مقیاس خودکارآمدی اجتماعی اسمیت و بتز و مقیاس شایستگی اجتماعی توسط کوهن و رسمن و به منظور تجزیه و تحلیل دادههای پژوش از روش تحلیل رگرسیون چندمتغیری و نرمافزار ۲۲ SPSS- استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد رابطه بین شایستگی اجتماعی و خودکارآمدی و سبک فرزندپروری مقتدرانه رابطه مثبت و معناداری با شایستگی اجتماعی کودکان دارد و سبک مقتدرانه رابطه منفی و معناداری با شایستگی اجتماعی کودکان دارد. اما سبک سهلگیرانه رابطه معناداری با شایستگی اجتماعی کودکان نداشت.
کلیدواژه ها:
Social competence of children ، social self-efficacy ، parenting practice ، شایستگی اجتماعی کودکان ، خودکارآمدی اجتماعی ، شیوههای فرزندپروری
نویسندگان
غزل فصیحی
M.Sc., General Psychology, Islamic Azad University, West Branch, Tehran, Iran
محسن جدیدی
Associate Professor, Islamic Azad University of Shahre_Ghods, Tehran, Iran
طهمورث آقاجانی
Assistant Professor, Islamic Azad University of Shahre_Ghods, Tehran, Iran