ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش بر اساس تئوری عمل منطقی بر رفتارمادران دارای کودک دو تا پنج سال دچار سوءتغذیه در شهرستان سپیدان

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JR_TBS-17-6_004
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 18
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش بر اساس تئوری عمل منطقی بر رفتارمادران دارای کودک دو تا پنج سال دچار سوءتغذیه در شهرستان سپیدان

محمد علی مروتی شریف آباد - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد
راضیه وزیری - Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
حسین فلاح زاده - Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
امین صالحی ابرقویی - Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
فاطمه کشاورزی - Shahid Sadoughi University of Medical Sciences

چکیده مقاله:

مقدمه : حدود 25 درصد از کودکان زیر 5 سال درکشور ما به درجات مختلف کم وزنی مبتلا هستند. مادران به عنوان تاثیرگذارترین افراد،درآموزش به منظور پیشگیری از اختلال رشد و پایش منظم آن بسیار حائز اهمیت            می باشند. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش بر اساس تئوری عمل منطقی بر رفتار مادران دارای کودک دچار سوتغذیه انجام شد. روش بررسی:  این مطالعه ی مداخله ای تجربی بر روی 130 مادر دارای کودک 5-2 ساله شهرستان سپیدان، دراستان فارس انجام گردید. مادران بطور تصادفی در دو گروه 65 نفری مداخله و کنترل قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه حاوی اطلاعات دموگرافیک و پرسش نامه محقق ساخته بر اساس سازه های تئوری عمل منطقی ،پس از تایید روایی و پایایی آن ،استفاده گردید.داده ها در دو مرحله ،قبل و6 هفته بعد از آموزش جمع آوری و  با استفاده از نرم افزارspss ،مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: درگروه مداخله ، میانگین نمره سازه نگرش از2/5± 1/33 به 8/3± 5/38، قصد مادران از3/3± 4/24 به1/3± 03/30 و سازه عملکرد از9/4± 6/31 به8/3± 5/42، افزایش یافت که این افزایش از نظر آماری  معنی دار بود( 001/0> P ). اما میانگین نمره سازه هنجار انتزاعی در گروه مداخله از5/5 ±4/31 به3/5 ± 7/32 تغییر داشت که این افزایش به لحاظ آماری معنی دار نبود.میانگین وزن کودکان قبل از مداخله در گروه کنترل 6/1 ± 1/11 و در گروه مداخله 5/1 ± 5/11 کیلوگرم بوده است. که بعد از مداخله میانگین وزن کودکان در گروه مداخله به 4/1±05/12افزایش یافت که به لحاظ آماری معنی دار بود( 001/0> P )،  اما افزایش وزن کودکان در گروه کنترل به لحاظ آماری معنی دار نبود. نتیجه گیری: آموزش مبتنی بر مدل تئوری عمل منطقی بر ارتقا عملکرد مادران دارای کودک سوء تغذیه موثر    می باشد، لذا از این تئوری  می توان به عنوان چهارچوبی برای مداخلات آموزشی در زمینه پیشگیری از سوء تغذیه کودکان  استفاده کرد.  

کلیدواژه ها:

Malnutrition, Intention, Theory of reasoned action, Behavior, سوءتغذیه, تئوری عمل منطقی, کودکان 5-2 سال.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1154698/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مروتی شریف آباد، محمد علی و وزیری، راضیه و فلاح زاده، حسین و صالحی ابرقویی، امین و کشاورزی، فاطمه،1397،تاثیر آموزش بر اساس تئوری عمل منطقی بر رفتارمادران دارای کودک دو تا پنج سال دچار سوءتغذیه در شهرستان سپیدان ،،،،،https://civilica.com/doc/1154698

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، مروتی شریف آباد، محمد علی؛ راضیه وزیری و حسین فلاح زاده و امین صالحی ابرقویی و فاطمه کشاورزی)
برای بار دوم به بعد: (1397، مروتی شریف آباد؛ وزیری و فلاح زاده و صالحی ابرقویی و کشاورزی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • 1-Rahimi A. Prevalence of failure to thrive in 6-36 ...
  • 2-Rowley A, Shulman S, Behrman R, Kliegman R, Jenson H. ...
  • 3-Berak M, AzariNamin L, Nemati A, Abbasgholizadeh N, Mirzarahimi M, ...
  • 4-Kholdi N, Ramezankhani A, Zayeri F, Jafari F, Davati A. ...
  • 5-Bernstein D. Congenital heart disease. Behrman RE, Kligman RM, Jenson ...
  • 6-Kao Y, Wang R, Pai L, Hwang B. Life adjustment ...
  • 7-Vieira TCL, Trigo M, Alonso RR, Ribeiro RHC, Cardoso MRA, ...
  • 8-Malek-Afzalie H. Check-energy malnutrition - protein measurement in children under ...
  • 9-Mahyar A, Nazari A, Bayat R. Height, weight and head ...
  • 10-GHasemi R, Mehdizadeh M, Jafari S. Check the status of ...
  • 11-Ershadi A. A survey of height and weight of children ...
  • 12-Eftekharie M, Zamani R, rahimie F. Determine the parameters of ...
  • 13-Mohammd K, Hosseini M, Noorbala A. Secular trends in growth ...
  • 14-Manouchehri Naeini M., editor Distribution of malnutrition in children under ...
  • 15-Hosseiny M. Survey knowledge, attitude and practice girl’s students about ...
  • 16-Kashfi SM, Jeyhouni AK. Mothers' educational program based on the ...
  • 17-Glans K, Rimer BK, Wisvanath K. Health behavior and education ...
  • 18- Samiei KH, Peiman N. The Effect of Education Based ...
  • 19-Fisher J, Smith A, Astbury J. Private health insurance and ...
  • 20-Hydarnia A. Discussions related to health education process. University of ...
  • Modares.2003. ...
  • 21-Asadi z.The effect of educational intervention based on Theory of ...
  • 22-Hazavei m m ,shirahmadi s,Roshanai Gh,Evaluate the Effectiveness ...
  • 23-Dehdari.t , Khanipour.a, Khazir.z,Dehdari.l, Predict the intention to perform cosmetic ...
  • 24-Barati M, Allahverdipour H O, Moinei B, Farhadinasab A, Mahjub ...
  • 25- Mahmoodabad S, Motlagh Z , Morowati Sharifabad M A ...
  • Askarshahi M. The Efficacy of Reasoned Action Theory in Determining ...
  • 26-Jemmott LS1, Jemmott JB 3rd. Applying the theory of reasoned ...
  • 27-Khan-Jeihooni A, Shahidi F, Kashfi S M. Effectiveness of Educational ...
  • 28-Sharifirad G, Rezaeian M, Soltani R, Javaheri S, Mazaheri MA. ...
  • 29-Tofighi Niaki M, Behmanesh F, Mashmuli F, Azimi H. [The ...
  • 30-sharifirad GR, Baghiani Moghadam MH, Fathyian F, Rezaeian M. The ...
  • 31-Shahraki Sanavi F, Ansari-Moghaddam A, Rakhshan F, Navabi Rigi S. ...
  • 32-Besharati F, Hazavehei SM, Moeini B, Moghimibeigi A. [Effect of ...
  • 33- shokralahi malek afagh.survey knowledge and practice of health workers ...
  • 34-the effect of mutemal education on nutritional status of children ...
  • 35-Bhandari N, Mazumder S, Bahl R, Martines J, Black RE, ...
  • 36-das Neves J, Martins PA, Sesso R, Sawaya AL. Malnourished ...
  • 37-Kilaru A, Griffiths P, Ganapathy S, Shanti G. Community-based nutrition ...
  • 38-Gretel H. Pelto . in santos . Helen G.Cesa V ...
  • 39-Martinez H, Chavez MM, Guarneros A.R,Rios A , chavez A. ...
  • 40-Ruel MT, Menon P. Child feeding practices are associated ...
  • 41-George SG, Heng-Chun F, Xiao M. CulturallyAppropriate Nutrition Education Improves ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 2,497
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی