بررسی و تحلیل انتقادی مفهوم «تربیت» از دیدگاه دانشمندان علوم تربیتی با تکیه بر مصادیقی از مثنوی معنوی مول
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1399
چکیده مقاله بررسی و تحلیل انتقادی مفهوم «تربیت» از دیدگاه دانشمندان علوم تربیتی با تکیه بر مصادیقی از مثنوی معنوی مول
کلیدواژه های بررسی و تحلیل انتقادی مفهوم «تربیت» از دیدگاه دانشمندان علوم تربیتی با تکیه بر مصادیقی از مثنوی معنوی مول:
نویسندگان مقاله بررسی و تحلیل انتقادی مفهوم «تربیت» از دیدگاه دانشمندان علوم تربیتی با تکیه بر مصادیقی از مثنوی معنوی مول
دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی، شهیدان پاکنژاد یزد، دانشگاه فرهنگیان، یزد، ایران
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، شهیدان پاکنژاد یزد، دانشگاه فرهنگیان، یزد، ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی، شهیدان پاکنژاد یزد، دانشگاه فرهنگیان، یزد، ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی، شهیدان پاکنژاد یزد، دانشگاه فرهنگیان، یزد، ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی، شهیدان پاکنژاد یزد، دانشگاه فرهنگیان، یزد، ایران