رابطه کمبودهای اجتماعی و مهارت فردی با توانمندسازی رفتاری در دانشآموزان دوره اول متوسطه شهر یزد
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1399
چکیده مقاله:
توانمندسازی رفتاری دانشآموزان ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد که بین ابعاد آن (مهارت شناختی، مهارت رفتاری، کفایت هیجانی و آمایه انگیزشی) نیز به همین صورت بوده است (0.05>p). همچنین متغیرهای کمبودهای اجتماعی و مهارت فردی دانشآموزان میتواند تغییرات متغیر توانمندسازی رفتاری دانشآموزان را پیشبینی کند (0.175=R2). نتیجهگیری: کمبودهای اجتماعی با توانمندسازی رفتاری دانشآموزان رابطه معکوس و مهارت فردی با توانمندسازی رفتاری دانشآموزان رابطه مثبت داشته و میتواند آن را پیشبینی کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران.
گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.