شیوه های فعال یاددهی شیمی در راستای آموزش مهارت های زندگی

یکی از وظایف مهم مدارس انتقال دانشف مفاهیم و مهارت های موردنظر به دانش آموزان می باشد که آموزش شیمی در این میان اهمیت و جایگاه ویژه ای دارد وآموزگار شیمی به عنوان یکی از مولفه های مهم این مسئله، باید در راستای نیل به اهداف موردنظر گام های موثر وارزنده ای بردارد. معلم شیمی باید نخست روی اهداف یادگیری مفهومی دانش آموزان خود و تمرکز برمفاهیم گسترده وایده های بزرگ شیمی برنامه ریزی کنند. برای رسیدن به این اهداف گاه می توان از روش های نسبتا ساده استفاده کرد. در این مقاله با ارائه مفهم مهارت های زندگی اهداف آن ها، موثرترین روش آموزش این مهارت ها به شکل طراحی برنامه های آموزشی در قالب فعالیت های مکمل و فوق برنامه و به کارگیری روش های خلاقانه و مبتکرانه در اموزش بهتر شیمی به دانش آموزان بیان شده است. هدف از طراحی این فعالیت ها برانگیختن حس یادگیری دانش آموزان با پیوند زدن دانسته های شیمی به ساختار ذهنی روزانه آن ها است. روش های اموزش آداب در مهارت های زندگی در دروس شیمی به طور خلاصه شامل: فعالیت های عملی و ازمایشگاهی، روش حل مسئله، مشارکت در بحث و فعالیت های کلاسی، انواع آزمون ها، بازی های اموزشی، بازدیدهای علمی، شرکت در فعالیت های تحقیقی، همایش ها و پژوهش های علمی می باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت زندگی ، یادگیری ، مفهومی ، بازی آموزشی