واکاوی شیوه های آموزش و تربیت نظامی از دیدگاه امام علی علیه السلام در نهج البلاغه

هدف این مقاله واکاوی شیوه های آموزش و تربیت نظامی از دیدگاه امام علی علیه السلام در نهج البلاغه به عنوان یکی از عوامل مهم دستیابی به مؤلفه های اصلی قدرت نرم در اسلام می باشد این مقاله با استفاده از روش توصیفی و تحلیلی الگوی مطلوب شیوه های آموزش و تربیت نظامی از دیدگاه امام على عليه السلام در نهج البلاغه را مورد بررسی و واکاوی قرار می دهد. تربیت صحیح مطابق اسلام می تواند مؤثرترین و منطقی ترین روش برای رسیدن به کار آمدی قدرت نرم باشد. کارآمدترین شیوه ها را می توان از کلام معصومین علیهم السلام استخراج کرد.. امور نظامی نیز از این قاعده مستثنا نبوده و سیره معصومین علیهم السلام به ویژه امام علی علیه السلام مملو از این تعالیم است. احادیث و روایات امامان معصوم در کتبی چون نهج البلاغه در اختیار ما قرار گرفته است. از جمله شیوه های استخراج شده از نهج البلاغه می توان به شيوه الگویی، تذکر، محبت، موعظه، عبرت و تشویق و تنبیه اشاره نمود. در امر آموزش و تربیت خصوصة تربیت نظامی، استفاده از الگوی آموزشی و تربیتی برگرفته از کلام پیشوایانمان، برای دانشجویان افسری امروز که مدیران و فرماندهان فردا هستند موجب می شود در آینده نیز ایشان بتوانند بهترین سرمایه گذاری برای نسل بعدی سپاه باشند و این راه را به همین شیوه ادامه داده و نسلی را تربیت کنند که موردنظر اسلام و پیشوایان بزرگ اسلامی باشد (در راستای تعميق قدرت نرم و ایجاد تمدن نوین اسلامی). نتایج تحقیق حاکی از آن است که: با توجه به اهمیت و تأكید موضوع آموزش و تربیت اسلامی دینی، اگر ما درصدد ساختن جامعه و سازمان ایده آل و افزایش قدرت نرم خود بر پایه نظر اسلام باشیم؛ به طور طبیعی در گام اول بایستی نظرات پیشوایانمان را در موضوع استخراج و مبانی آن گویا و شفاف گردد و در گام بعدی متناسب با شرایط و سازمانی که پیش رو داریم این مبانی را مورداستفاده قرار داده و راه کارهای عملی را برای اصلاح و توسعه سازمان مربوطه ارائه می دهیم.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تربیت ، تربیت نظامی ، امام علی علیه السلام ، نهج البلاغه.