تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی براساس روش ویلیام رومی

هدف پژوهش حا ضر ، بررسی کیفی و تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پنجم ابتدایی چاپ 1397از منظر ویلیام رومی و بد ست آوردن میزان ضریب درگیری دانش آموزان این پایه ، از لحاظ فعال بودن متن، پرســشــها و تصــاویر و پژوهش محوری با این کتاب اســت.روش مطالعه، تحلیل محتوا و از حیث هدف روش کاملا کاربردی ا ست. در این تحلیل محتوا واحد تحلیل، جملات، پرسشها و تصاویر درنظرگرفته شده اســت . نتایج به دســت آمده بیانگراین می باشــد، که متن با ضــریب درگیری 0/95، متنی فعال و پویاست و دانش آموزان را به فعالیت وامی دارد. تصاویر کتاب با ضریب درگیری 1/07، فعال و پویا ا ست. .در طراحی و تنظیم مطالب و محتوای کتاب ا صل ساده به دشواری رعایت شده اســت ، ســاختار محتوای کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی طبق نمودار منحنی نرمال با مطالب ساده شروع شده ا ست ودر اوا س کتاب به مطالب دشوار پرداخته و درنهایت با مطالب ساده پایان یافته است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، ویلیام رومی ، علوم تجربی ، ضریب درگیری ، ابتدایی