تاثیر روش حلقه‌ی کندوکاو فلسفی بر مهارت‌های گفت‌وگویی دانش‌آموزان ابتدایی

سعید ناجی; سمیه خطیبی مقدم

تاثیر روش حلقه‌ی کندوکاو فلسفی بر مهارت‌های گفت‌وگویی دانش‌آموزان ابتدایی

محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 7، شماره: 1

سال انتشار: 1395

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: انگلیسی

مشاهده: 336

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1127398

شناسه ملی سند علمی:

JR_FABAK-7-1_004

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله بررسی تاثیر برنامه‌ی کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان بر مهارت‌های گفت‌وگویی دانش‌آموزان است. برای ارزیابی میزان تأثیر برنامه‌، نمونه‌ی کوچکی از دانش‌آموزان دختر دبستانی، در یک دوره‌ی 11 جلسه‌ای، تحت آموزش فلسفه برای کودکان و نوجوانان قرار گرفتند.روش این تحقیق روش کیفی و ابزار گردآوری داده های پژوهش مشاهده ی مشارکتی و ثبت کلیه ی تغییرات مرتبط کودکان در طول هر یک از جلسات کلاس و مصاحبه ی عمیق با کودکان، والدین و معلمان در پایان دوره بود.یافته های حاصل از پژوهش حاکی از تغییرات چشمگیری در مهارت های گفت‌وگویی در کودکان از جمله گوش دادن دقیق به یکدیگر، بیان نظرات به صورت قابل فهم و ارائه ی دلایل قابل قبول، جایگزینی رفتارهای مشارکتی با رفتارهای رقابتی و توانایی ارزیابی و اصلاح نظرات و داوری ها بود.

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ونوجوانان ، حلقه‌ی کندوکاو فلسفی ، گفت‌وگو ، مهارت‌های گفت‌وگویی ، دانش‌آموزان

نویسندگان

سعید ناجی

استادیار گروه فلسفه برای کودکان، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

سمیه خطیبی مقدم

دانشجوی دکتری فلسفه دانشگاه کوئینزلند استرالیا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

- آزادارمکی، تقی. (1381). نظریه‌های جامعه‌شناسی. تهران: سروش. ...
- اباذری، یوسف. (1377). خرد جامعه‌شناسی. تهران: طرح نو. ...
- انصاری،منصور. (1384). دموکراسی گفتگویی، امکانات دموکراتیک اندیشه‌های میخائیل باختین ...
- باقری، خسرو. (1386). دیدگاه‌های جدید در فلسفه تعلیم و ...
- برنز، اریک. (1381). میشل فوکو. ترجمه بابک احمدی. تهران: ...
- بوبر، مارتین. (1380). من و تو. ترجمه ابوتراب سهراب، ...
- بوهم، دیوید؛ جمع‌آوری و تدوین: نیکول، لی. (1381). درباره‌ی ...
- پایا، علی. (1381). "گفت‌‌وگو" در جهان واقعی: کوششی واهی ...
- تودوروف، تزوتان. (1377). منطق گفتگویی میخائیل باختین. ترجمه داریوش ...
- توسلی، غلامعباس. (1386). جامعه شناسی آموزش و پرورش: دیروز، ...
- چالمرز، آلن فرانسیس. (1379). چیستی علم: درآمدی بر مکاتب ...
- خانیکی، هادی. (1387). در جهان گفتگو: بررسی تحولات گفتمانی ...
- دهخدا، علی اکبر. (1372). گفت‌وگو.لغت‌نامه‌ی دهخدا، جلد11، 16931-16928. ...
- رشتچی، مژگان و کیوانفر، ارشیا. (1388). مبانی نظری حلقه ...
- ریتزر، جورج. (1374). نظریه جامعه‌شناسی در دوران معاصر. ترجمه ...
- شاتو، ژان. (1376). مربیان بزرگ. ترجمه غلامحسین شکوهی. تهران ...
- فیشر، رابرت. (1385)الف. آموزش تفکر به کودکان. ترجمه مسعود ...
- فیشر، رابرت. (1385)ب. آموزش و تفکر. ترجمه فروغ کیان‌زاده. ...
- فیشر، رابرت. (1386)الف. آموزش یادگیری به کودکان. ترجمه فروغ ...
- فیشر، رابرت. (1386)ب. داستان‌هایی برای فکر کردن. ترجمه سید ...
- قائدی، یحیی. (1382). آموزش فلسفه به کودکان بررسی مبانی ...
- کریب، این. (1378). نظریه‌های مدرن در جامعه‌شناسی: از پارسونز ...
- کرین، کریستوفر. (1385الف). نظریه‌های رشد. ترجمه علیرضا رجایی، غلامرضا ...
- کم، فیلیپ. (1379ب). داستان‌های فکری(1): کندوکاوی فلسفی برای کودکان. ...
- کم، فیلیپ. (1379). داستان‌های فکری(1): کندوکاوی فلسفی برای کودکان، ...
- کم، فیلیپ. (1386). داس‍ت‍ان‌ه‍ای‌ ف‍ک‍ری(1):کند‌وکاوهای فلسفی برای کودکان ب‍ا ...
- کوزر، لوئیس آلفرد. (1372). زندگی و اندیشه‌ بزرگان جامعه‌شناسی. ...
- گوتک، جرالد. (1384). مکاتب فلسفی و آراء تربیتی. ترجمه ...
- محمدی، بیوک. (1387). درآمدی بر روش تحقیق کیفی. تهران: ...
- مگی، برایان. (1386). سرگذشت فلسفه. ترجمه حسن کامشاد. تهران: ...
- ناجی، سعید. (1376).رساله کارشناس ارشد، مفهوم معقولیت نزد لاکاتوش، ...
- ناجی، سعید. (1387). کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان(گفتگو ...
- ناجی، سعید، قاضی نژاد، پروانه. (1386). بررسی نتایج برنامه‌ی ...
- هابرماس، یورگن. (1384). نظریه‌ی کنش ارتباطی(جلد اول). تهران: موسسه‌ی ...
منابع لاتین ...
- Fisher, Robert. (2007). Dialogic teaching: developing thinking and metacognition ...
- Fisher,Robert. (2009). Creative dialogue: talking to think. Farhang, Vol. ...
- Lipman, Matthew. (2003). Thinking in Education. New York: Cambridge ...
- Topping, K.J &Trikey,S. (2007). Impact of philosophical enquiry on ...

نمایش کامل مراجع