ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر نگرش ارزشی دانش‌آموزان پسرپایه هفتم دبیرستان شهر خرم آباد

محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 7، شماره: 2
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 304

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1127394

شناسه ملی سند علمی:

JR_FABAK-7-2_004

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیربرنامه آموزشی((فلسفه  برای  کودکان))  بر  نگرش ارزشی دانش آموزان پسرپایه هفتم دبیرستان شهر خرم آبادبود. روش پژوهشنیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترلبودو جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه هفتم دبیرستان ناحیه یک شهر خرم آباد در سال تحصیلی (1395-1394)به تعداد1483نفربودند که از بین آنها 50 نفر به روش نمونه­گیری تصادفیبه عنوان نمونه انتخاب و یک کلاس در گروه گواه و یک کلاس در گروه آزمایش  قرار گرفتند(25 نفر در هر یک  از گرو­ه­ها ). برای جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه ارزش­های شخصی (شری و ورما،1971) استفاده شد.  جهت تجزیه و تحلیل  داده ها نیز از روش تحلیل کواریانس  استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که برنامه فلسفه برای کودکان موجب افزایش معنادارنگرش ارزشی در دانش­آموزان ­گردید.

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ، تفکر مراقبتی ، نگرش ارزشی

نویسندگان

مهرنوش هدایتی

استادیار گروه فلسفه برای کودکان و نوجوانان پژو هشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تهران

محمد هاشم رضایی

استاد یار دانشگاه پیام نور اراک۲

ذبیح پیرانی

استادیار دانشگاه آزاد واحد اراک

مسعود هاشمی

دانشجوی دوره دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد واحد اراک

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پیرانی،ذبیح. (1392). اثر بخشی برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر ...
  • جان­بزرگی، مسعود؛ نوری، ناهید؛. حسینی، خیرالنسا. (1385). بررسی رابطه ساخت ...
  • جاویدی کلاته جعفرآبادی، طاهره. (1385) . فلسفه برای کودکان چشم ...
  • جهانگیری، حمیده؛ نوروزی،علیرضا؛ دادستان،پریرخ؛ هومن، حیدرعلی. (1388). بررسی وضعیت سلسله ...
  • جهـانی، جعفـر. (1386). بررسـی تـاثیرات برنامـه آموزش فلسفه به کودکان ...
  • دلاور ،علی. (1382).مبانی نظری وعملی پژوهش در علوم انسانی و ...
  • روشه، گی. (1379). کنش اجتماعی. ترجمه همازنجانی­زاده. مشهد: دانشگاه فردوسی، ...
  • شری و ورما. (1971). پرسشنامه ارزش­های شخصی. تهران:انتشارات روان سنجی. ...
  • کم ، فیلیپ. (1388).داستانهای فکری (1و 2) ،ترجمه فرزانه شهرتاش ...
  • کم ، فیلیپ ،(1389).داستانهای فکری (3) ،ترجمه فرزانه شهرتاش و ...
  • مرعشی، سید منصور؛ صفایی مقدم، مسعود؛ خزامی،پروین. (1389). بررسی تاثیر ...
  • مک ناتن، دیوید. (1391).  نگاه اخلاقی: درآمدی به فلسفه اخلاق. ...
  • نلر،جورج‌فردریک. (1394). آشنایی با فلسفه آموزش و پرورش. ترجمۀفریدون بازرگان‌دیلمقانی. ...
  • نودینگز،نل. (1393). فلسفه تعلیم و تربیت، ترجمه علیرضا شواخی و ...
  • نیکوگفتار، منصوره. (1386). رابطه بین سلسله مراتب ارزش­ها و سلامت ...
  • هارون رشیدی، همایون. نوری، شهرام. خوش اندام،محمد و جاهدیان­پور، فهیمه. ...
  • هدایتی، مهرنوش (1388). «بررسی تأثیر اجرای برنامة فلسفه برای کودکان ...
  • هدایتی، مهرنوش (1390). فلسفه برای کودکان و کنترل پرخاش‌گری. دوفصلنامة ...
  • Borba, M. (2005). The step by step  plan to building ...
  • Chauhan, S.S. (2000). Mental hygien. New Delhi: Alied Publishers.   ...
  • Cohen, P.; Cohen, C. (1996). Life Values and Adolescent Mental Health.  Hillsdale, ...
  • Cotta, Sergio (2002). Why Violence? A Philosophical Interpretation, Quebec: Presses ...
  • Dahlke, H. Otto (1985). Value in culture and classroom; A ...
  • Daniel M, Auric E (2011). Philosophy, critical thinking and philosophy ...
  • Dombyci,M.; Demir, M.; Talhan, S. & Bacanli, H. (2010). Quadrple ...
  • Greenfield, P. M. (1984). A theory of the teacher in ...
  • Gregory, M., ed. (2008). Philosophy for Children Practitioner Handbook. Montclair, ...
  • Iwamoto, D.K.Liu,W.M. (2009). The impact of racial identity, ethnic identity, ...
  • Karabati, S. Cemalcilar, Z.(2010).Values, materialism and well-being: a study with ...
  • Lipman, M. (1994, July). Caring Thinking. Paper presented to the ...
  • Lipman, M. (1995). Caring as Thinking. Inquiry: Critical Thinking Across ...
  • Lipman, M. (2003). Thinking in education, and edition. Cambridge: Cambridge ...
  • Lipman, M.; Sharp, A.M.; Oscanyan, F. S. (1980).Philosophy in the ...
  • Maercker, A., Mohiyeddiani, C. & Muller,M.(2009).Traditional versus modern values, self-perceived ...
  • Manstead, A. & Hewstone, M. (1996). The Blackwell Encyclopedia of ...
  • Mehta s. & d whitebread، (2005). phirosophy for chirdren and ...
  • ofsted (1997) inspection Report: Wapping First school. Norwich: ofsted. 38. ...
  • olthof, T. & Rieffe, c. (2008) . The assignment of ...
  • Pohl, M، (2002). Infusing Thinking Into The Middle Years: English, ...
  • Sadler, J.Z. ( 2004). Value and psychiatric diagnosis.oxford: oxford university ...
  • Schwartz, s.h. (1999). A theory of cultural values and some ...
  • Sharp, A.-M., 2007. education of the emotions in the classroom ...
  • Sprod, T. (2001). Philosophical discussion in moral education: The community ...
  • Tomiyama, A.J. & Mann,T. (2008).Cultural Factors in Collegiate Eating Disorder ...
  • Verducci, S. (1999). Empathy, morality and moral education. (Doctoral Dissertation, ...
    • نمایش کامل مراجع