مطالعه روند شکل‌گیری گفت‎وگوی کندوکاو محور در کلاس «فلسفه‌برای‌کودکان»

هادی خانیکی; فاطمه نوری راد; وحیده شاه حسینی

مطالعه روند شکل‌گیری گفت‎وگوی کندوکاو محور در کلاس «فلسفه‌برای‌کودکان»

محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 8، شماره: 2

سال انتشار: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: انگلیسی

مشاهده: 496

فایل این مقاله در 38 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1127384

شناسه ملی سند علمی:

JR_FABAK-8-2_002

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1399

چکیده مقاله:

ارتقای مهارت‌های فکری و فرهنگ گفت‌وگویی در کودکان می‎تواند نویدبخش جامعه‎ای خردورز باشد. پژوهش حاضر درصدد است به بررسی ساختار گفتوگویی که در حلقه کندوکاو کلاس «فلسفه‌برای‌کودکان» در مقطع دبستان اجرا میشود، بپردازد تا از خلال آن، مهارتهای لازم برای شکل‌گیری «گفت‌وگوی کندوکاوی» را شناسایی کند. الگوی گفتوگوی کندوکاویِ ارائه شده در این پژوهش، برگرفته از «تفکر چندبعدی و بازاندیشانه» در آموزش «فلسفه‌برای‌کودکان» است که در بستر «منطقه تقریبی رشد» شکل می‌گیرد.به منظور بررسی موضوع مدنظر این پژوهش، روند گفتوگوهایِ حدود 200 کلاس «فلسفه‎برای‎کودکان»، در پایه‌های مختلف تحصیلی، مشاهده توصیفی، متمرکز و گزینشی شد. یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که حلقه‌های کندوکاو «فلسفه‌برای‌کودکان» به مثابه «منطقه تقریبی رشد»، با فراهم کردن فضایی برای گفت‌وگوی کودکان با یکدیگر، در حضور تسهیلگر (فرد تواناترِ فرهنگ)، می‌تواند نگرشی بازاندیشانه، مسئولانه، انتقادی و خلاقانه در آنها ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

فلسفه‌برای‌کودکان-گفت‌وگوی کندوکاوی- حلقه کندوکاو- منطقه تقریبی رشد- الگوهای تعاملی- الگوی مفهومی و استدلالی

نویسندگان

هادی خانیکی

استاد گروه ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی،

فاطمه نوری راد

دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی

وحیده شاه حسینی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبائی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

- یمان، محمدتقی (1391)الف. روش‎شناسی تحقیقات کیفی، قم: پژوهشگاه حوزه ...
- ایمان، محمدتقی (1391). فلسفه و روش تحقیق در علوم ...
- ای هارت، راجر(1380). مشارکت کودکان و نوجوانان از پذیرش ...
- پازوکی، فاطمه و احمدعلی حیدری (1390). «تبیین شاخص‎های فلسفی ...
- پاول، ریچارد (1390). «پرسشگری سقراطی و تفکر نقاد»، ترجمه ...
http://www.ettelaathekmatvamarefat.com/new/index.php?view=article&id=424:1390%E2%80%A6 ...
- خانیکی، هادی (1381)، «گفت‌وگوی تمدنها و ارتباطات بین‌المللی» رسالة ...
- خانیکی، هادی (1387)، در جهان گفت‌وگو، تهران: انتشارات هرمس. ...
- خطیبی، سمیه (1388). «آموزش و پرورش جدید و رشد ...
- راجی،ملیحه، خسرو باقری، شهین ایروانی و زهرا صباغیان (1391). ...
- رشتچی، مژگان.(1389) «بررسی نظریة ویگوتسکی از دیدگاه روانشناسی و ...
- شاه‏حسینی،وحیده (1391)، «نقش آموزش تفکر انتقادی و سواد رسانهای ...
- شهرتاش، فرزانه (1389). ««فلسفه برای کودکان» را چگونه معرفی ...
- شهرتاش،فرزانه(1390). «ورود «فلسفه‎برای‎کودکان»». اطلاعات حکمت و معرفت.دوره 6، شماره ...
http://www.ettelaathekmatvamarefat.com/new/index.php?option=com_content&view=article&id=427:-l--r&Itemid=34 ...
- فلیک، اووه، (1390)، درآمدی بر تحقیق کیفی، ترجمه هادی ...
- فیشر، رابرت (1386) آموزش تفکر به کودکان، ترجمه مسعود ...
- فیشر، رابرت (1388) آموزش و تفکر ، ترجمه فروغ ...
- قائدی، یحیی (1382). آموزش فلسفه به کودکان بررسی مبانی ...
- کم، فیلیپ (1389)، باهم فکر کردن،ترجمه مژگان رشتچی و ...
- کم، فلیپ (1388)، داستان‌های فکری برای کودکان و نوجوانان، ...
- کیوانفر، ارشیا و رشتچی، مژگان (1388). «مبانی نظری اجتماع ...
- لوریا، الکساندر رومانویچ (1391)، زبان و شناخت. ترجمه حبیب‌الله ...
- لیپمن، متیو (1389) .« عقل و عقلانیت در جامعه ...
- مایرز، چت. (1386). آموزش تفکر انتقادی. ترجمهی خدایار ابیلی. ...
- مرعشی، منصور مرعشی، سید منصور. (1385). «بررسی تأثیر روش ...
- مک‎کال،کاترین (1391). دگرگونه اندیشی پرس‌وجوی فلسفی در دبستان و ...
- ناجی، سعید (1383). «فلسفه برای کودکان مروری بر پارادایم ...
- وانسی لگم،نانسی (1388) «فلسفه برای کودکان، رایحه تفکر» ترجمه ...
- ویگوتسکی، لییف سمینوویچ (1381). زبان و تفکر. ترجمه ترجمه ...
- هارتکه‌مایر، مارتینا(1389). باهم‌اندیشدن: راز گفت‌وگو. ترجمه فاطمه صدرعاملی(طباطبایی)، تهران:اطلاعات ...
- هدایتی، مهرنوش(1389). «تأثیر برنامه فلسفه برای کودکان بر ارتباطات ...
- هینس،جوانا (1384). بچه‌های فیلسوف،یادگیری از طریق کاوشگری و گفت‌وگو ...
- Biesta, G. (2004). The community of those who have ...
- Bohm, David(1998) “On Creativity” edited by Lee Nichol, London: ...
- Collins, Carol (2005) Education for a Just Democracy: The ...
- Daniels, Harry (2003). “Vygotsky and Pedagogy”, This edition published ...
- Daniela G.& Born, Rainer(2005) Encouraging Philosophical Thinking. Proceedings of ...
- Davey chesters, sarah)2012( “the Socratic classroom, reflective thinking through ...
- Dorsey, Genvieve Nicole (2009). ”Praxis: dialogue, reflection, and action ...
- Edmiston, Brian (2008). Forming Ethical Identities in Early Childhood ...
- Gardner, Hilary & Michael Forrester (2010). “Analysing InteractionsinChildhood:Insights from ...
- Gregory,Maughn(2000) “Care as a Goal of Democratic Education” Montclair ...
- H0lopainen, Minna Johanna(2010) “Outcomes of Dialogic Communication Training on ...
- Lipman, Matthew )2003(,” Thinking IN Education”, Cambridge University Press, ...
- Lipman, Matthew )2010( last presentation http://ethicsinprogress.org/?p=437 ...
- Matthews, Gareth (1984), Dialogues With Children, Cambridge, MA: Harvard University ...
- Nilson, Linda.B. (2010). Teaching at its Best. A research-Based ...
- Pihlgren, Ann S (2008) “Socrates in the Classroom:Rationales and ...
- Sharp, Ann M. (2007) education of the emotions in ...
- Shepherd,Daniel (2005)“Creative Engagements:Thinking with Children” Oxford, United Kingdom. ...
- Swann, Jennie (2013) ,Dialogic inquiry: From theory to practice ...
- TRICKEY S., TOPPING K. (2004) “‘Philosophy for children’. A ...
- Topping, K.J & Trikey,S. (2007). “Impact of philosophical enquiry ...
- سایت فلسفه برای کودکان در ایران: www.p4c.ir ...
- سایت فلسفه برای کودکان دانشگاه استنفورد http://plato.stanford.edu/index.html ...
- سایت دانشگاه مونتکلر http://cehs.montclair.edu/academic/iapc/research ...

نمایش کامل مراجع