پیش بینی سرزندگی تحصیلی براساس سبک های اسناد و نقش واسطه ای هیجان های تحصیلی

سرزندگی تحصیلی تضمینی برای سلامت ذهنی دانش آموزان است وآن ها را برای روبرو شدن با چالش های دوران تحصیلی آماده می کند.هدف پژوهش حاضرف پیش بینی سرزندگی تحصیلی براساس سبک های اسناد با توجه به نقش واسطه ای هیجان های تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم مشغول به تحصیلی در سال تحصیلی 97-98 در شهر یزد بود. پژوهش حاضر توصیفی ازنوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق 44040 نفر و نمونه به شیوه خوشه ای چند مرحله ای تصادفی و از جدول دموگران تعداد 381 دانش آموزان انتخاب شد که سه پرسشنامه پژوهش پس ازتایید روایی محتوا، پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS,PLS2 استفاده شد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین سرزندگی تحصیلی وتمامی مولفه های سبک های اسنادی و هیجان های تحصیل رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین مدل معادلات ساختاری نشان داد ارتباط بین مقیاس های سرزندگی تحصیلی، سبک های اسنادی و هیجان های تحصیلی از برازش معناداری برخوردار است.

کلیدواژه ها:

سرزندگی تحصیلی ، سبک های اسناد ، هیجان تحصیلی ، دانش آموزان