نقش سازگاری اجتماعی در اهمال کاری تحصیلی دانشجویان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 373

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PBSPNU04_095

تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1399

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سازگاری اجتماعی بااهمال کاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نورمرکز اردبیل بود. روش پژوهش توصیفی ـ همبستگی بود و جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز اردبیل در سال تحصیلی 98-99 بود. حجم نمونه به تعداد 100 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتار اجتماعث ثورپ، کلارک و نیکز 1939 و پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی سولومون و راث بلوم، 1984 استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد.نتایج نشان داد که بین سازگاری اجتماعی و اهمال کاری تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. P,0/01 همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سازگاری اجتماعی به طور معناداری اهمال کاری تحصیلی را پیش بینی می کند. β=0/370، P<0/01 و همچنین همه مولفه های سازگاری اجتماعی از جمله مولفه های قالب های اجتماعی β=0/133، P<0/01 ، گرایش ضد اجتماعی P<0/01, β=0/420 روابط دانشگاهی β=0/180 و P<0/01 به طور معنی داری اهمال کاری تحصیلی دانشجویان را پیش بینی کرده است.

نویسندگان

علی سلمانی

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور تهران ایران

سالومه شافعی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نورتهران ایران

میثم رفاهی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نورتهران ایران

زهرا نوین

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور تهران ایران